第十章 专题4 带电粒子在交变电场中的运动2023-2024学年新教材高中物理必修第三册同步教学设计（人教版2019 江苏专用）.docx

第十章专题4带电粒子在交变电场中的运动2023-2024学年新教材高中物理必修第三册同步教学设计（人教版2019江苏专用）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第十章专题4带电粒子在交变电场中的运动

2.教学年级和班级：高中一年级物理必修班

3.授课时间：2023-2024学年第二学期，第12周星期二上午第三节

4.教学时数：45分钟

本节课将依据人教版2019江苏专用高中物理必修第三册教材，围绕带电粒子在交变电场中的运动进行深入探讨，通过理论讲解和实例分析，帮助学生理解交变电场对带电粒子运动的影响，掌握相关物理概念和运动方程，为后续电学知识的学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.物理观念：理解交变电场的基本特性，掌握带电粒子在交变电场中的运动规律，形成电场与运动相互关联的观念。

2.科学思维：培养学生运用物理知识分析带电粒子运动问题的能力，提高逻辑推理和数学运算水平。

3.实践与创新：激发学生探索电场运动的兴趣，鼓励设计实验和解决问题，培养动手操作和创新能力。

4.科学态度与责任：培养学生对物理现象的好奇心，关注科学与社会的关系，形成严谨、客观的科学态度。

教学难点与重点

1.教学重点：

-带电粒子在交变电场中的运动方程：重点讲解带电粒子在交变电场中的受力分析，以及运动方程的建立与求解。

-交变电场的周期性变化：强调交变电场电压和电流随时间变化的周期性特征，及其对带电粒子运动的影响。

-运动轨迹与电场的关系：通过实例分析带电粒子在不同交变电场条件下的运动轨迹，理解其与电场强度和频率的关系。

2.教学难点：

-带电粒子运动方程的数学表达：学生需要掌握运动方程中的微积分运算，理解物理量之间的数学关系。

-交变电场中运动状态的转换：难点在于理解带电粒子在电场中运动状态的变化，如何从受力分析过渡到运动状态描述。

-实际应用中的问题解决：学生需能够将理论知识应用于解决实际问题时，如计算特定电场下的运动速度和位移，这对于学生的综合运用能力是一大挑战。举例来说，如何根据给定的交变电场参数，预测带电粒子的运动轨迹和速度变化，需要学生具备较强的理论联系实际的能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有人教版2019江苏专用高中物理必修第三册教材，提前指导学生预习相关章节。

2.辅助材料：准备带电粒子在交变电场中运动的动态图解、电场强度与频率关系图表、实际应用案例视频等多媒体资源，以增强学生对抽象概念的理解。

3.实验器材：准备示波器、交变电源、带电粒子运动轨迹演示仪等实验器材，确保实验操作的可行性和安全性。

4.教室布置：将教室划分为理论讲解区、实验操作区以及小组讨论区，便于学生进行合作学习和动手实践。

教学过程

首先，让我们打开教材第十章专题4，今天我们将一起探讨带电粒子在交变电场中的运动。在这个章节中，我们将重点关注带电粒子受力分析、运动方程建立以及交变电场对运动轨迹的影响。

1.导入新课

上课之初，我会简要回顾上节课的内容，即带电粒子在恒定电场中的运动。然后提问：“如果电场不再是恒定的，而是交变的，带电粒子的运动会有什么不同？”通过这个问题，引导学生思考并进入新课。

2.理论讲解

（1）首先，我们来看交变电场的基本特性。我会讲解交变电场电压和电流随时间变化的周期性，以及频率和相位的概念。

（2）接着，介绍带电粒子在交变电场中的受力分析。引导学生运用库仑定律，分析带电粒子在交变电场中所受的力。

（3）然后，根据受力分析，推导带电粒子的运动方程。在这个过程中，我会详细讲解运动方程中的微积分运算，帮助学生理解物理量之间的数学关系。

3.实例分析

（1）通过示波器演示带电粒子在交变电场中的运动轨迹，让学生直观地感受运动状态的变化。

（2）分析不同电场强度和频率下，带电粒子的运动轨迹和速度变化，引导学生理解电场与运动之间的相互关系。

4.小组讨论

将学生分成若干小组，讨论以下问题：

（1）带电粒子在交变电场中的运动方程是如何建立的？

（2）交变电场的周期性变化对带电粒子的运动有何影响？

（3）如何根据给定的交变电场参数，预测带电粒子的运动轨迹和速度变化？

每个小组派代表汇报讨论成果，其他小组进行评价和补充。

5.课堂小结

6.作业布置

（1）完成教材课后习题。

（2）撰写一篇小论文，主题为“带电粒子在交变电场中的运动与应用”。

7.实验操作

在实验操作区，指导学生使用带电粒子运动轨迹演示仪，观察并记录不同交变电场条件下带电粒子的运动情况。

8.课后反思

本节课结束后，我会根据学生的课堂表现和作业完成情况，反思教学效果，及时调整教学策略，以提高学生的物理学科素养。

学生学习效果

1.知识与技能：

-掌握交变电场的基本特性