2.1 认识自己 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册(7).pptxVIP

自识认我确正2.1认识自己

重点问题1.为什么要正确认识自己？2.如何正确认识自己？3.自我评价的意义及方法？4.他人评价的意义及方法？5.如何正确对待他人评价？

01认识自己是多么重要。进入初中，我们越来越关注自我，“我是一个怎样的人”，“我将来会成为一个怎样的人？”…探寻这些问题很有意思、很有意义。古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言自知者明——老子

活动一：探究与分享李佳琦从小爱漂亮、爱化妆。喜欢时尚，性格温和。为了梦想敢奋斗，能吃苦。利用自己的特长成为一个美妆主播，直播带货一哥。先后合作了小S、奚梦瑶、关晓彤、戚薇等一线明星，李佳琦全网粉丝超5000万。利用自己的专业和影响力参与社会公益活动。通过李佳琦对自己的定位和认识，你对认知自己有什么启示?

1.为什么要正确认识自己？2正确认识自我，可以促进与他人的交往。1正确认识自我，可以促进自我发展。

生活观察

以小组为单位，完成下列活动。自画像每人拿一张白纸，用文字或图画等形式描绘自己，然后折起来，收集在一起。你对自己了解多少?你觉得他/她还有哪些特点？

通过对自我的全面分析来认识自己。身材相貌体能性别生理状况性格气质能力心理特征

猜一猜每人从中抽出一张折叠的自画像，猜一猜这是谁的自画像并说明理由。谈谈你对这位同学的印象和看法，其他同学可以补充。你的自画像被同学猜出来了吗?

通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

活动二：探究与分享想知道我是谁，不那么容易。在不同人的眼里，我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功。在有的同学眼里，我是一个做事很认真的人；在有的同学眼里，我成了骄做自大的人。同学说我性格内向，妈妈却说我有些外向。在邻居眼里，我是个勤快又懂礼貌的女孩子；在妈妈看来，我有点懒，还有些小脾气。爸爸说我已经长大，妈妈却说我还小。在这么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。◎不同的人对“我”的看法各不相同，究竟哪一个才是真正的“我”?◎“我”该如何对待这些评价?

正确对待他人的评价。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。

画面一多么不孝。可怜的老父亲却在一旁跟着跑。画面二这么残酷地对待动物，可怜的驴子的背在下陷画面三

画面四画面五思考：漫画故事《父子与驴》给我们带来哪些启示？

如何正确对待他人的评价?用心聆听心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己；悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。注重沟通当他人的评价与我们的自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面理性地认识自我。勇于面对在他人的评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己。理性应对有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是一个什么样的人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。

如何正确认识自己？（3）在生活实践中认识自己。（2）我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己。（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。课堂小结

课堂练习1．右图漫画启示我们要（）①虚心接受他人评价②学会用心呵护友谊③理性面对他人评价④学会接纳欣赏自己A．①② B．①③ C．②④ D．③④

D

课堂练习2.他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。下列名言中，符合通过他人评价认识自己的有（）①“吾日三省吾身”②“要想了解自己，最好问问别人”③“自己的鞋子，自己知道紧在哪里”④“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见”A.①②B.①③C.②④D.③④C

课堂练习3.道德与法治课上，老师要求同学们描述一下自己眼中的“我”，再请同学、父母、老师描述一下他们眼中的“我”，最后制作一张“我的画像卡”。老师设计这一环节的目的是让同学们（）A．发挥自己的各种特长 B．充分发挥自身的潜能C．学会主动与他人交往 D．全面分析自我认识自己

D