11 四通八达的交通（教学设计）-部编版道德与法治三年级下册.docxVIP

11四通八达的交通（教学设计）-部编版道德与法治三年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《四通八达的交通》

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：第11课

4.教学时数：45分钟

教学内容：本节课将结合部编版道德与法治三年级下册教材，引导学生了解我国交通工具的发展，认识不同交通方式的特点和作用，培养学生在日常生活中遵守交通规则的意识，增强安全出行观念。通过互动讨论、情景模拟等形式，提高学生对交通知识的认识和实际应用能力。

核心素养目标

1.认识和理解：使学生掌握交通工具的分类、特点及作用，了解交通发展对生活的影响，提升对社会发展变迁的认识。

2.社会责任感：培养学生遵守交通规则的意识，提高安全出行观念，增强社会责任感，成为遵纪守法的公民。

3.实践与应用：通过小组讨论、情景模拟等活动，提高学生在实际生活中运用交通知识的能力，培养解决问题的实践技能。

4.情感与态度：激发学生对我国交通事业发展的自豪感，培养学生热爱生活、关爱他人的情感态度。

重点难点及解决办法

重点：

1.交通工具的分类、特点及作用。

2.交通规则的重要性及遵守方法。

难点：

1.不同交通方式对社会发展的具体影响。

2.学生在实际生活中运用交通规则解决问题的能力。

解决办法及突破策略：

1.采用直观教具、图片和视频资料，帮助学生形象地了解交通工具的分类、特点及作用，通过案例讲解不同交通方式对社会发展的影响。

2.设计互动问答、小组讨论环节，引导学生主动探究交通规则的重要性，结合情景模拟活动，让学生在实践中掌握遵守交通规则的方法。

3.创设生活情境，让学生分析实际案例，提出解决方案，以提高学生在现实生活中运用交通知识解决问题的能力。

4.教师适时给予鼓励和反馈，增强学生学习信心，帮助学生克服难点。

教学资源准备

1.教材：部编版道德与法治三年级下册教科书，确保每位学生人手一本。

2.辅助材料：准备交通工具的图片、交通发展时间轴图表、交通安全视频等，用于课堂展示和讨论。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配有一块白板或黑板，方便学生记录和展示讨论成果。同时，设置一个模拟交通场景的区域，用于情景模拟活动。

教学过程

第一环节：导入新课（5分钟）

1.导入语：同学们，我们每天都在使用交通工具，你们知道交通工具的分类和特点吗？它们对我们的社会发展有哪些影响呢？今天我们就来学习《四通八达的交通》。

2.提问：请大家回忆一下，我们生活中都有哪些交通工具？它们各自有什么优点和不足？

第二环节：新课内容探究（20分钟）

1.讲解交通工具的分类、特点及作用。

（1）展示图片，引导学生认识不同交通工具。

（2）讲解各类交通工具的特点和作用，如汽车、火车、飞机、自行车等。

2.探讨交通发展对生活的影响。

（1）提问：交通工具的发展给我们的生活带来了哪些便利？

（2）引导学生从出行速度、范围、舒适度等方面进行思考。

3.学习交通规则。

（1）提问：为什么我们要遵守交通规则？

（2）讲解交通规则的重要性，如保障生命安全、维护交通秩序等。

（3）学习常见的交通规则，如红绿灯、行人过马路、安全带等。

第三环节：实践与应用（15分钟）

1.小组讨论：如何遵守交通规则，确保安全出行？

2.情景模拟：设置一个模拟交通场景，让学生在角色扮演中实际操作，体验遵守交通规则的重要性。

3.总结：通过实践，让学生明白遵守交通规则是每个人的责任和义务。

第四环节：拓展与思考（5分钟）

1.提问：你们认为未来的交通会有哪些变化和发展？

2.学生分享自己的想象和看法，激发他们对未来交通的期待。

第五环节：课堂小结（5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调交通发展对生活的影响及遵守交通规则的重要性。

2.鼓励学生在生活中积极遵守交通规则，关心交通安全。

第六环节：课后作业（课后自主完成）

1.思考题：请结合所学内容，谈谈你对交通工具和交通规则的认识。

2.实践作业：与家人一起出行时，注意遵守交通规则，记录自己的实践体验。

教学过程中，注意关注学生的学习反馈，适时调整教学节奏，确保学生充分理解和掌握所学内容。同时，注重培养学生的实践能力和社会责任感，使他们在实际生活中能够运用所学知识。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《交通工具的演变与发展》：介绍交通工具从古代到现代的演变过程，以及未来交通工具的发展趋势。

-《交通安全知识手册》：详细讲解交通安全常识，提高学生的交通安全意识。

-《交通规则与礼仪》：介绍遵守交通规则的重要性，以及如何在生活中践行交通礼仪。

2.课后自主学习和探究：

-让学生结合教材，了解我国交通事业的发展历程，思考交