2.2.1 化学反应中能量变化的本质及转化形式 教学设计 2023-2024学年高一下学期化学鲁科版（2019）必修第二册.docx

2.2.1化学反应中能量变化的本质及转化形式教学设计2023-2024学年高一下学期化学鲁科版（2019）必修第二册

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课程基本信息

1.课程名称：化学反应中能量变化的本质及转化形式

2.教学年级和班级：高一下学期，化学鲁科版（2019）必修第二册

3.授课时间：2课时

4.教学时数：90分钟

教学目标：

1.理解化学反应中能量变化的本质；

2.掌握能量在化学反应中的转化形式；

3.能够运用能量守恒定律解释化学反应中的能量变化。

教学内容：

1.化学反应中能量变化的本质；

2.能量在化学反应中的转化形式；

3.能量守恒定律的应用。

教学过程：

1.引入：通过一个具体的化学反应案例，引发学生对化学反应中能量变化的思考；

2.讲解：详细讲解化学反应中能量变化的本质，能量的转化形式，以及能量守恒定律的应用；

3.互动：学生通过小组讨论，分享对化学反应中能量变化的理解和思考；

4.练习：学生通过解决实际问题，运用能量守恒定律解释化学反应中的能量变化；

5.总结：对本次课程的内容进行总结，强调重点和难点。

教学资源：

1.教材：鲁科版（2019）必修第二册；

2.案例：具体的化学反应案例；

3.练习题：相关的练习题。

教学评价：

1.学生参与度：观察学生在课堂中的参与情况，包括发言、讨论等；

2.学生理解度：通过学生的练习和回答问题的情况，评估学生对课程内容的理解程度；

3.学生应用能力：通过学生解决实际问题的能力，评估学生对能量守恒定律的应用能力。

核心素养目标

1.科学探究：培养学生通过观察、实验、分析等方法，探究化学反应中能量变化的本质和转化形式的能力；

2.证据推理：培养学生运用能量守恒定律，对化学反应中的能量变化进行合理推理和解释的能力；

3.模型建构：培养学生构建化学反应中能量变化的模型，提高对复杂化学反应过程的理解和描述能力；

4.科学态度：培养学生在探究化学反应中能量变化的过程中，具备批判性思维、勇于尝试和坚持不懈的科学态度。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在初中阶段已经学习了化学反应的基本概念，对化学反应有一定的理解。他们还学习了能量的概念，对能量有一定的认识。但是，他们可能对化学反应中能量变化的本质和转化形式的理解不够深入。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对化学反应中能量变化的概念可能感到抽象和难以理解，因此可能需要通过具体的案例和实验来激发他们的学习兴趣。在学习能力方面，学生可能需要通过实验和实际问题的解决来加深对能量转化的理解。在学习风格方面，学生可能更倾向于通过实践和互动来学习，因此需要教师提供更多的实验和小组讨论的机会。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生可能对化学反应中能量变化的本质和转化形式的概念感到困惑，难以理解。他们可能对能量守恒定律的应用感到困难，不知道如何将理论运用到实际问题中。此外，学生可能对复杂的化学反应过程感到难以理解，需要教师提供清晰的解释和模型建构的指导。

教学资源准备

2.辅助材料：准备与能量变化相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生直观理解；

3.实验器材：准备实验器材，如烧杯、试管、温度计等，确保实验的完整性和安全性；

4.教室布置：将教室布置为分组讨论区和实验操作台，便于学生进行小组讨论和实验操作。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示一个具体的化学反应案例，如燃烧反应，激发学生的学习兴趣，并提出问题：“你们认为这个化学反应中能量是如何变化的？能量变化有什么本质和转化形式吗？”

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解化学反应中能量变化的本质和转化形式。首先，教师讲解能量守恒定律，强调能量在化学反应中的守恒性质。然后，教师介绍化学反应中能量的变化形式，如放热反应和吸热反应，并通过具体的例子进行解释。

3.师生互动环节（10分钟）

学生通过小组讨论，分享对化学反应中能量变化的理解和思考。教师引导学生进行思考和讨论，解答学生提出的问题，并强调能量守恒定律的应用。

4.巩固练习（10分钟）

学生通过解决实际问题，运用能量守恒定律解释化学反应中的能量变化。教师提供相关的练习题，学生独立完成并互相交流讨论。

5.课堂提问（5分钟）

教师针对本节课的内容进行课堂提问，检查学生对化学反应中能量变化的本质和转化形式的理解程度。学生回答问题，教师进行点评和指导。

6.总结与拓展（5分钟）

教师对本次课程的内容进行总结，强调重点和难点。此外，教师提出一些拓展问题，引导学生进一步思考和探索化学反应中能量变化的深层次问题。

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-化学反应中能量变化的案例分析：提