8.1 认识生命 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

8.1认识生命;七年级上册;核心素养:健全人格、道德修养

学习目标:

1.通过阅读教材，了解生命的不同特点

2.通过合作交流，明白生命接续的内涵

3.生活中树立珍惜生命的意识。;;;有研究指出，5000亿个精子同时经过大约15厘米长的、狭窄的输卵管向子宫游动，它们的终点——卵子，但最终能攻破卵子的却只有一个，成为受精卵。

胎儿发育早期，胎儿非常敏感，感冒和使用药物都会导致大量细胞受损，导致胚胎流产、死亡。

胎儿发育中期，如果妈妈的情绪压抑、焦虑，对胎儿神经系统发育有严重影响，容易产生畸形儿，严重者甚至可致流产、死亡。

胎儿出生时，每15个人出生的时候就会有1个遇到出生障碍——早产、难产。

;生活观察;人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。;世界上没有两片完全相同的树叶。

——[德]莱布尼茨;;结合以上说法，想想自己在哪些方面是与众不同的，说说自己为何有与众不同的地方。;活动：生命是有限的;每个人的生命都是不可逆的。;每个人的生命都是有限的。新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。法抗拒的规律。我们应感恩生命的获得，把有限的生命投人到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。无数英烈为了国家、民族、人民的利益献出最宝贵的生命，是对有限生命却有无限意义的有力诠释。;昙花在晚上8点以后缓慢开放，盛开时间约为3小时，然后花朵便凋谢了。;;;人的生命是代代接续的。在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。;活动：人的生命是代代接续的;探究与分享;伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。

在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富。;戏曲艺术;生命的特点;;同学们，我们探究了生命的特点，知识了生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍??的财富，希望大家能够珍爱生命，创造不平凡的人生。;认识生命;1.在“认识生命”主题班会上，同学们通过“我的自画像”活动展示不一样的自己，看到自己的独一无二。通过活动，同学们感到

A．生命是独特的B．生命是短暂的

C．生命是不可逆的D．生命是来之不易的;2.下面《“社会门”》带给我们的人生感悟是（）

A.生命是不可逆的，应珍惜青春B.生命是独特的，做最好的自己

C.生命是脆弱的，学会顺其自然 D.生命来之不易，更要倍加珍惜

;3.歌曲《青春舞曲》中唱道：“太阳下山明早依旧爬上来,花儿谢了明年还是一样的开，美丽小鸟一去无影踪，我的青春小鸟一样不回来。”上述歌词中流露出淡淡的忧伤。上述忧伤的原因是（）

A.小鸟飞走不回来了

B.生命是独特的

C.生命是不可逆的,时光一去不复返

D.生命是代代接续的;4.“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这告诉我们

A．生命是可以从头再来的B．生命是永恒的

C．生命是不可逆的D．生命是不需要珍惜的

;5.下列关于生命的特点说法正确的是（????）

①人的精神生命是不断传承的???????②生命是独特的???????③生命是不可逆的④生命都是有限的?????⑤生命是代代接续的

A．①②④ B．①②③⑤ C．②③④ D．①②③④⑤

;盘点收获;基础性作业：阅读教材，背诵知识点

拓展性作业：以小组为单位，以生命为话题，制作一期手抄报。