2024-2025学年学年高中历史 2.docxVIP

2024-2025学年学年高中历史2.2凡尔赛体系与国际联盟教案新人教版选修3

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自2024-2025学年高中历史教材2.2节《凡尔赛体系与国际联盟教案》，主要涉及以下几个方面的内容：

1.凡尔赛体系的确立：通过学习，让学生了解凡尔赛体系的形成过程，掌握其主要内容，包括领土变更、赔款、军事限制等。

2.国际联盟的建立：学习国际联盟的成立背景、目的、组织结构和职能，理解国际联盟在维护世界和平方面的积极作用及其局限性。

3.凡尔赛体系与国际联盟的关系：分析凡尔赛体系和国际联盟在维护世界和平、促进国际合作方面的相互联系和影响。

4.凡尔赛体系与国际联盟在我国的历史地位和影响：探讨凡尔赛体系和国际联盟对我国历史发展的影响，以及在我国历史上的地位。

5.案例分析：通过分析具体历史事件，让学生深刻理解凡尔赛体系和国际联盟在全球范围内的作用及其对世界历史进程的影响。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.时空观念：通过学习凡尔赛体系和国际联盟的相关知识，培养学生建立正确的历史时空观念，理解历史事件之间的因果关系。

2.史料实证：培养学生运用史料进行实证分析的能力，学会从多元角度审视历史问题，培养批判性思维。

3.历史解释：使学生能够对凡尔赛体系和国际联盟进行客观、全面的历史解释，认识历史发展的复杂性。

4.家国情怀：通过学习本节课内容，培养学生对国家历史和文化的认同感，增强民族自豪感和责任感。

5.国际合作与交流：引导学生从凡尔赛体系和国际联盟的历史经验中，认识国际合作与交流的重要性，提高学生的国际合作意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

a.凡尔赛体系的确立：掌握凡尔赛体系的形成过程、主要内容和影响。

b.国际联盟的建立：了解国际联盟的成立背景、目的、组织结构和职能。

c.凡尔赛体系与国际联盟的关系：理解凡尔赛体系和国际联盟在维护世界和平、促进国际合作方面的相互联系。

d.凡尔赛体系与国际联盟在我国的历史地位和影响：探讨凡尔赛体系和国际联盟对我国历史发展的影响及其在我国历史上的地位。

2.教学难点：

a.凡尔赛体系的确立：理解各国在凡尔赛体系中的利益冲突和妥协，以及凡尔赛体系对世界历史的影响。

b.国际联盟的建立：掌握国际联盟在维护世界和平方面的积极作用及其局限性。

c.凡尔赛体系与国际联盟的关系：分析凡尔赛体系和国际联盟在全球范围内的作用及其对世界历史进程的影响。

d.凡尔赛体系与国际联盟在我国的历史地位和影响：深入剖析凡尔赛体系和国际联盟对我国历史发展的影响，以及在我国历史上的地位。

e.案例分析：通过分析具体历史事件，让学生深刻理解凡尔赛体系和国际联盟的作用及其对世界历史进程的影响。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，为学生提供凡尔赛体系和国际联盟的基本概念、历史背景和事件发展过程，为学生搭建知识框架。

2.讨论法：组织学生就凡尔赛体系和国际联盟的相关问题进行讨论，培养学生的思辨能力和团队合作精神。

3.案例分析法：通过分析具体历史事件，让学生深刻理解凡尔赛体系和国际联盟的作用及其对世界历史进程的影响，提高学生的实际应用能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件、图片、视频等资源，生动展示凡尔赛体系和国际联盟的历史场景，增强学生的直观感受。

2.教学软件：运用互动式教学软件，引导学生参与课堂活动，提高学生的参与度和积极性。

3.网络资源：利用网络资源，为学生提供丰富的学习材料，拓宽学生的知识视野，促进学生的自主学习。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕凡尔赛体系和国际联盟的相关问题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解凡尔赛体系和国际联盟的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主要内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动