体育教育专业可行性论证报告.pdf

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开办体育教育（太极拳）专业（专科）

可行性论证报告

国家开放大学：

为推进全民健身运动，完善终身教育体系，在认真调研和

分析的基础上，特申请于2015年秋季开设体育教育（太极拳）

专业（专科），该专业作为专项教改项目由邯郸广播电视大学

进行先期试点。经过调研形成如下论证报告：

一、开办专业的必要性

（一）太极拳概况

太极拳是中国传统文化的重要组成部分，被列入国家级。

它既是一种武术项目，也是体育运动和健身项目，融阴阳、刚

柔、健身和技击为一体，在国内外深受欢迎。目前，已经传入

100多个国家和地区，其中70多个国家和地区建立了太极拳组

织，习练者已经达到亿人，成为世界上人数最多的第一武术健

身运动项目。

（二）专业开办的政策依据

党的十八大明确提出：“完善终身教育体系，建设学习型

社会”,“广泛开展全民健身运动，促进群众体育和竞技体育

全面发展。”国务院办公厅《中医药健康服务发展规划》提出：

“大力发展中医养生保健服务，推广太极拳等中医传统运动。”

国家体育总局中国体育总会《武术段位制推广十年规划》规定：

“切实将武术段位制进学校、进社区、进乡镇、进企业、进机

关、进军营的工作‘三纳入’（纳入政府规划、纳入年度计划、

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纳入财政预算）。”河北省人民政府2015年工作报告明确提出：

“深入开展文化进农村、进社区活动，构建全民健身设施网络；

广泛开展全民健身活动，提高竞技体育发展水平。”开办本专

业，对于在更高层次上满足人民群众弘扬国粹文化、开展全民

健身运动、保障身体健康具有重要意义。

（三）专业开办的目的

开办本专业，为全民科学普及太极拳和提高太极健身运动

水平提供终身学习平台，培养高素质太极拳健身运动人才，学

习跆拳道、柔道等国际传统运动项目发展经验，为太极拳改革、

提高，成为规范的竞技运动创造条件和奠定基础。

1、克服太极拳传统教学不足。传统学徒制培养模式的系

统化和标准化不足，普通高校全日制培养模式又受招生对象和

办学规模的限制，这对于培养大批高层次太极拳人才有很大局

限性。

2、发挥电大开放教育办学优势。利用电大远程教育优势

和电大系统办学优势，打造全民太极健身的远程学历教育平

台，最大限度弥补上述培养模式的不足，既实现培养模式的系

统化、规范化、科学化，又不影响学员日常工作，工学结合。

3、发挥邯郸在世界上独一无二的太极拳资源优势。河北

邯郸诞生了一代太极宗师杨露禅和武禹襄，使邯郸成为中国最

大的太极拳两大流派——杨式太极拳和武式太极拳的中兴发

祥之地。在此后的一百多年中，杨式和武式太极拳广为传播，

尤其是杨式太极拳开武术健身之先河，使太极拳易于习练，成

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为强身健体的体育项目，走遍全国、走向世界，是当之无愧的

中国太极拳之乡，具有开办专业所依托的人文、产业等资源优

势。

（三）人才需求状况调研分析

为了更好地论证专业开办的必要性，专门向省、市武协和

先期开办该专业的邯郸学院相关专家进行咨询，选取了一定的

区域进行了生源调研，对拟申办专业的人才需求状况进行了调

研分析。

从目前太极拳行业人员素质状况来看，大多数还是高中及

以下学历，缺乏系统的太极文化理论学习和规范的太极实践技

能培训，一是对太极文化内涵掌握不足，二是习练太极拳套路

不规范，三是太极拳片面发展，整体素质不高。随着太极拳事

业发展，对专业人才的数量和质量需求都有了更大幅度的增

长。开办本专业，可以更好地满足这种需求。

经调研分析，在以下五个方面有较好的生源保障：

1.中小学和体育运动学校急需太极拳专兼职教师。

在中小学、体育学校，太极拳作为一项普及运动项目，大

多数体育教师缺乏太极拳的系统理论学习和技能培训，为学生

正确习练太极拳埋下隐患，太极拳专兼职教师缺乏日益突出。

全省中小学3万多所，按照每校1名兼职教师计算