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部编语文三年级上册课文重点知识点归纳

非常经典

语文三年级上册各课课文重点、知识点、课文练习

归纳

第一单元

课文中心归纳：

1.《大青树下的小学》——表现了：民族团结，生活美好。

2.《花的学校》——表现了：童真童趣，母爱伟大。

3.《不懂就要问》——表现了：认真读书，勤学好问。

根据课文内容填空：

1.《大青树下的小学》按照上学前、上课、下课的顺序描

写了边疆的一所小学，反映了孩子们幸福的研究生活，体现了

各民族之间的友爱和团结。

3.这是一所美丽的位于边疆的小学，小朋友们民族不同，

穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。上课了，大家一起朗读

课文；下课了，大家一起跳孔雀舞、摔跤、做游戏，从中我体

会到各民族小朋友之间的团结友爱。4.边疆小学的同学们的校

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园生活真是丰富多彩、五花八门。我的校园生活也是丰富多彩、

五花八门的，课间我们拍皮球、跳绳、打乒乓球。

5.《花的学校》是印度(国家)的泰戈尔写的，全文采用拟

人的修辞手法,把雨后盛开的花朵写成从地下学校冲出的孩子。

8.《不懂就要问》一文写了孙中山宁可冒着挨打的危险，

也要提出自己不懂的问题,我们要研究他勤学好问的精神。

10.《所见》的作者是清代的袁枚，我能写出这首诗的后

两句:意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。全诗描写的事物有：牧童、

黄牛、蝉。

按照课文内容填空：

1.大家穿着不同，民族不同，来到学校，都成了好朋友，

那鲜艳的服装,把学校打扮得绮丽多彩。2.大家一同朗读课文，

那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不

叫了，胡蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。（这是描

写窗外安静的句子）

3.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上，凤尾竹的影子，

在洁白的粉墙上摇晃。

4.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷去

拍着大手。

注意（必须会写）：

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带有人体部位或器官名称的成语：摇头晃脑披头散

发张牙舞爪提心吊胆

面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥

第二单元

课文中央归纳：

4.《古诗三首》：

《山行》—表达了诗人对秋天的爱好之情。

《赠刘景文》—表达诗人勉励朋友珍惜大好时光，乐观向

上，坚持不懈。

《夜书所见》——抒发了诗人的思乡之情。

5.《铺满金色巴掌的水泥道》——表达了我对秋天的喜爱，

对生活的热爱。

1

．

6.《秋天的雨》一文以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧

妙地串联起来，从整体上描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。

7.《听听，秋的声音》一文，作者抓住秋天里大自然的一

些声响，用诗的语言，展现了秋天景物的美好，赞美了秋天。

按课文内容填空：

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