高校知书达理思想政治教育模式研究.docxVIP

?

?

高校“知书达理”思想政治教育模式研究

?

?

邱明浩苏立红周秀丽

摘要：以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，以“知书达理”育人理念为主线，开展高校思想政治教育模式研究，突出“知书达理”育人理念，探索构建科学性、规范性、特色性和人文性相统一的学院文化体系。

关键词：高校;知书达理;思想政治;教育模式

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。因此，探索高校思想政治教育育人模式，加强“知书达理”教育，意义重要而深远。

一、工作思路

（一）夯实校史文化基础

校史文化作为校园文化建设的“主动脉”，以其强大的历史穿透力和厚重的历史积淀感，推动着校园文化围绕这一“主动脉”，“年轮”式地向外扩张。因此在今后工作中，学院要不断探索新的文化形式和载体，活用校史资源，增强师生历史感染力和归属感。

（二）传承传统文化基因

党的十九大报告指出，要“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采”。这为高校思想政治教育的理论研究和教育实践提出了新的目标任务。在校园文化建设方面，学院将多措并举，传承传统文化基因。

（三）树立革命文化自信

充分重视革命文化育人功能，通过多种形式强化革命文化体验活动，如举办经典诵读、红色歌曲竞赛、革命知识问答等，阐释革命文化的独特价值和现实意义，增强学生对革命文化的情感认同，使学生体悟革命先辈的伟大与崇高，提升学院革命文化育人的效能。

（四）突出知书达理特色

继续推进“知书达理”特色品牌的建设工作，以多维度树知书品牌，育达理人才为工作目标，以“博学上进、知书达理”为教育主线，不断改进和完善知书达理育人的路径和方法，扎扎实实做好学生的理想信念教育工作，提高学生的科学素养和人文素养，加强学生思想政治教育，弘扬学院知书达理育人理念。

二、工作路径探究

不断推陈出新，以“知书达理”为主线的校园文化主题教育活动，通过科学的方法和手段，开展扎实有效的工作，有力地推动学院“知书达理”主题教育活动的开展，深化思想政治教育，全面提升学院学生的道德素质和综合素质，力争在思想政治工作方面取得突出成绩。

（一）追溯历史传统，引领学生追本溯源

积极响应习近平总书记关于读书、读史、弘扬优秀传统文化的相关讲话，以中华优秀文化传统为根基，注重唤醒学生血脉中的文化自觉。

一是以“用优秀传统文化作学生生命底色”为理念引领学生追本溯源从根本上认识和理解中国文化、中国精神，引领学生读史明智，鉴往知来，坚定道路自信。例如，我校“知书达理”系列活动之“诵国学经典，品书香诗韵”暨纪念“五·四”青年节主题诵读大赛，让学生以青春的名义表达对“五四”青年节的纪念，展示青年的风采，激发学生对国学经典学习的兴趣和诵读热情，使之自觉接受中华优秀传统文化思想教育，绵延了华夏的文化长河;“知书达理”系列活动之《古韵传承，匠心筑梦》非物质文化遗产知识竞赛，采用书面形式考察同学们对于非物质文化遗产的认识与理解程度，使学生对中华传统文化有更深的了解、扩大同学们的知识面，进一步完善知识体系，同时营造保护非物质文化遗产的良好氛围，展现学院学生对中华非遗的自豪感和保护非遗的使命感。

二是深入开展廉洁教育、热爱祖国、文明礼仪等主题教育活动，以润物细无声的形式引领学生知行合一，修德笃实，增强民族自豪感。开展“知书达理”系列活动之“讲文明，树新风”校园视频创作大赛，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，弘扬中华优秀传统文化，引导学生自觉践行中华美德，传承中华文化，逐步成长为“修身、立志、博学、快乐”的大学生;开展“扬廉政文化，建清风校园”红歌合唱比赛，通过红歌唱出祖国河山的多姿多彩，抒发对祖国的热爱和祝福，表现学生身为炎黄子孙的骄傲与自豪;开展“欢度国庆·我的中国心”带着国旗去旅行照片征集活动，引导学生用脚步丈量祖国的大好河山，用镜头记录祖国的繁荣昌盛，展现自己作为中国人的自豪和骄傲，建立对社会、对国家的归属感。

三是挖掘校史文化资源，推进学院文化建设。开展“我的中国心，我的建大情”之“知校史校情、明责任担当”参观校史博物馆活动，让同学们更好地了解党史校史，推进学院物质文明建设、制度文明建设和精神文明

建设。

（二）践行雷锋精神，加强团组织建设

学院团委要积极响应校团委关于雷锋团支部建设的工作要求，充分发挥基层组织在弘扬社会主义核心价值观等方面的积极作用。

一是开展雷锋团支部创建工作，夯实组织基础。学院各团支部要响应校团委的要求，结合支部实际情况确定“学习型”“服务型”“节约型”“创新型”“互助型”五种类型团支部，开展丰富多彩、形式多样的团日活动，引导同学们了解雷鋒精神，学习雷