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铃儿响叮当踏雪寻梅;下面进行发音练习;5———5———
Wu;55555555
Lu;5—5—5—5—
Wu
333333333333
叮叮当叮叮当叮叮当叮叮当
××××××××××××××××;《铃儿响叮当》;播放《铃儿响叮当》音频，请学生听辨歌曲有几个部分？;聆听《铃儿响叮当》第一部分音频，指导学生演唱《铃儿响叮当》第一部分歌谱，注意指导学生第二、四、六小节的弱起节奏。;12.25;;墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。;黄自(1904—1938）中国作曲家、音乐教育家。主要作品有清唱剧《长恨歌》，歌曲《旗正飘飘》、《抗敌歌》等五十余首。;;“霁”就是雪后放晴。“灞桥”就是有扶手的石板桥。;A.pmpmff
B.mppmff
C.pmpfmf
D.mppfmf;短促跳跃，力度作渐强，表现驴儿由远而近清脆的铃声。;想一想用什么节奏型来表现这四种声音？;《踏雪寻梅》这首歌表现了一种高雅的意境和纯朴的生活情趣，表现了主人公对自然和生活的热爱。我们不仅要学会唱这首歌，更要学习梅花那凌霜傲雪，顽强不屈的精神。;谢谢欣赏！
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