北师大版六年级数学上册第四单元百分数单元教学课件.ppt

4.妈妈带淘气到文具店买了下面的学习用品各一件。这些学习用品都按九折出售，共要付多少钱？42元18元14元6元（42＋18＋14＋6）×90%＝80×0.9＝72(元)答：共要付72元。先求出所有商品的总价，再乘90%。5.“东方明珠”是上海市的地标性建筑。一个“东方明珠”模型原价400元，五一期间推出优惠活动，八五折出售，在活动期间购买可以优惠多少元？400×(1－85%)＝60(元)答：在活动期间购买可以优惠60元。这节课你有什么收获？1.“求一个数的百分之几是多少”用乘法计算。计算时，可先把百分数化成分数或小数，再计算。2.百分数化成分数的方法：把百分数改写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数。3.百分数化成小数的方法：先把百分号去掉，再将小数点向左移动两位（位数不够时，用“0”补足）。第5课时这月我当家小学数学·六年级（上）·BSD让学生感受数学与生活的密切联系，激发学生的求知欲，增强学生的应用意识。在解决问题的过程中，体验成功的乐趣，增强学好数学的信心。找出正确的等量关系式，会用方程或除法解答“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”的问题。结合读取与填写统计表的过程，体会百分数与统计的联系。同学们，你了解你们家一个月的支出情况吗,请简单介绍一下。如果让你去当家，你会如何支配家里的支出呢？3.利用下面的信息解决问题。现在柜子里的空格数占格子总数的百分之几？7÷32=21.875%答：现在柜子里的空格数占格子总数的21.875%。4.某地区总面积为8000km2，有240km2的森林区。这个地区的森林覆盖率是多少？240÷8000=3%答：这个地区的森林覆盖率是3%。5.学校舞蹈队有48人，美术组比舞蹈队多12人。美术组的人数是舞蹈队人数的百分之几？（48+12）÷48=125%答：美术组的人数是舞蹈队人数的125%。1.求百分率的实质就是求一个数是另一个数的百分之几。用“一个数÷另一个数”进行计算，把计算结果化成百分数。2.生活中常见的百分率：合格率=合格数量÷总数量出勤率=出勤人数÷总人数发芽率=发芽种子数÷实验种子总数出粉率=面粉质量÷小麦质量成活率=成活数量÷总数量命中率=投中次数÷投的总次数森林覆盖率=森林面积÷总面积含糖（盐）率=糖（盐）的质量÷糖水（盐水）的质量这节课你有什么收获？第4课时营养含量小学数学·六年级（上）·BSD在解决实际问题过程中，引导学生沟通新旧知识之间的联系，体验迁移类推的思想和方法。理解百分数化成分数、小数的必要性。解决“求一个数的百分之几是多少”的实际问题。掌握把百分数化成小数或分数的方法。黄豆的营养：营养全面，富含有大量的不饱和脂肪酸，多种微量元素、维生素及优质蛋白质，经加工可制作出很多种豆制品，有促进消化、降糖降脂、美白护肤等功效。黄豆营养丰富，你清楚黄豆中都包含哪些营养成分，含量都是多少吗？小数怎么化为百分数？小数点向右移动两位，再添上“%”。方法一：根据分数的基本性质，把分数化为分母是100的分数。方法二：先把分数改写成分母是100的分数，再化成百分数;也可以把分数化成小数(除不尽时通常保留三位小数)，再化成百分数。分数怎么化为百分数？体会引入百分数的必要性，理解百分数的意义。我发现了蛋白质的含量约占黄豆的36%。观察图片，你发现了什么信息?250g黄豆中，蛋白质约有多少克？说说你是怎样想的。先分析一下已知条件和所求问题！已知条件250克黄豆。蛋白质含量约占36%。所求问题蛋白质含量约有多少克？单位“1”250g黄豆中，蛋白质约有多少克？说说你是怎样想的。画图表示数量关系如下：250g蛋白质约占36%?g就是求250g的36%是多少“求一个数的百分之几是多少”与“求一个数的几分之几是多少”的解题方法相同，都是用乘法计算。250×36%=250×=90(g)250×36%=250×0.36=90(g)或把百分数化成分数或小数就可以计算了。答：250g黄豆中，蛋白质约有90g。请列式解决问题。250g黄豆中，脂肪和碳水化合物的含量分别约是多少？250g脂肪18%?g碳水化合物25%?g脂肪：250×18%碳水化合物：250×25%250×18%=250×=45(g)=250×0.25=62.5(g)250×25%答：250g黄豆中，脂肪约有45g，碳水化合物约有62.5g。脂肪的含量：