Unit3大单元教学设计2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx

Unit3大单元教学设计2024-2025学年人教版英语七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《Unit3Thisismysister》是人教版英语七年级上册的一篇课文，主要介绍了家庭成员的称呼以及外貌、年龄等特征。本节课通过学习课文，让学生掌握基本的日常用语，能够用英语介绍自己的家人，提高他们的听说能力和语言运用能力。

本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣。在教学过程中，我将结合学生的实际情况，设计一系列具有针对性和实用性的教学活动，帮助学生更好地理解和运用所学知识。同时，注重培养学生的合作意识和团队精神，使他们能够在互动中提高英语水平。

在教学过程中，我会充分利用多媒体教学资源，如图片、视频等，将抽象的语言知识转化为直观的视觉形象，增强学生的学习体验。此外，还会设计一些有趣的游戏和实践活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高他们的学习兴趣和积极性。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习本节课的内容，学生能够掌握家庭成员的称呼和描述外貌、年龄等特征的英语表达方式，提高他们的语言运用能力。同时，通过学习关于家庭成员的知识，学生能够了解和感受不同文化背景下家庭观念的差异，培养他们的文化意识。在教学过程中，我将引导学生进行思考和讨论，培养他们的思维品质。此外，学生还能够在合作学习和自主学习的过程中，提高自己的学习能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.家庭成员的称呼和描述外貌、年龄等特征的英语表达。

2.一般现在时的基本结构和用法。

难点：

1.一般现在时的否定句和疑问句的结构。

2.描述家庭成员外貌、年龄等特征的词汇和表达方式。

解决办法：

1.对于重点内容，通过示例、练习和互动交流的方式，让学生多次接触和运用目标语言，增强他们的语言感知和表达能力。

2.对于难点内容，采用分步骤教学，先讲解一般现在时的基本结构，再引导学生理解和运用否定句和疑问句。通过小组讨论和练习，让学生在实际语境中感知和应用这些结构。

3.对于描述家庭成员外貌、年龄等特征的词汇和表达方式，可以采用图片展示、角色扮演等教学活动，帮助学生直观地理解和记忆这些词汇，提高他们的语言运用能力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用讲授法、讨论法和任务型教学法。讲授法用于传授家庭成员的称呼和描述外貌、年龄等特征的英语表达，讨论法用于探讨文化背景下家庭观念的差异，任务型教学法用于实践活动，提高学生的语言运用能力。

2.设计具体的教学活动：通过角色扮演活动，让学生模拟用英语介绍家庭成员的场景，增强他们的语言实践能力；设计小组讨论活动，让学生分享彼此的家庭照片，并用英语描述家人的外貌、年龄等特征，培养他们的合作意识和语言运用能力。

3.确定教学媒体使用：利用多媒体课件展示家庭成员的图片和视频资料，为学生提供直观的学习资源；运用教学软件进行听力练习，提高学生的听力水平；借助网络平台，让学生观看有关家庭成员的英语动画片，丰富他们的学习资源，增强学习兴趣。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“Unit3Thisismysister”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解家庭成员的称呼和描述外貌、年龄等特征的英语表达。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解课题，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“Unit3Thisismysister”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解家庭成员的称呼和描述外貌、年龄等特征的英语表达，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握一般现在时的基本结构和用法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参