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ADDINCNKISM.UserStyle《岩石力学》课程教学大纲
(理论课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
1423S04077
开课单位
建筑工程学院
课程名称
岩石力学
RockMechanics
课程性质
选修
考核类型
考试
课程学分
2
课程学时
34
课程类别
专业拓展课
先修课程
理论力学、材料力学、工程地质学
适用专业(类)
土木工程
二、课程描述及目标
(一)课程简介
本课程是土木工程专业的一门专业拓展课。它是从事岩土工程设计和岩体稳定性分析研究的基础课程。通过本课程的学习,使学生了解或掌握岩石(体)力学的基本原理,主要包括岩石的物理力学性质(强度、变形与流变)与工程分类,岩体的力学特征(岩体的分类,岩体的强度和变形以及岩体的水力学特征),岩石和岩体的破坏判据,岩体中的应力,岩体工程稳定的分析方法等内容。
(二)教学目标
课程目标CG1:熟悉岩石(体)的基本物理力学性质及其相关实验测定方法,掌握岩石(体)的力学性质及分类,掌握岩石(体)应力、变形与强度理论等基础知识,具备解决岩土工程问题的计算、求解和分析能力。
课程目标CG2:能够基于自然科学和工程科学等基本原理,在复杂的岩土工程问题中准确识别和判别岩体工程稳定性的关键问题,并对关键问题进行分析和表达,并提供合理解决方案。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1.2建模与推演分析能力系统掌握力学原理和相关工程基础知识,具备面向土木工程专业复杂工程问题的抽象分析、建模求解和推演、分析能力。
CG1
2.1识别和判断能力能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,正确识别和判断土木工程复杂问题的关键环节。
CG2
四、教学方式与方法
岩石力学课程理论要求高,实践性强,与工程案例密切相关。因此,在教学内容安排、教材体系、教学方法与手段等各个教学环节均要求理论联系实际。教学过程中要兼顾到以下方面:(1)适当引入工程实例,讲授理论与应用背景;(2)制作课件,配合应用动画、工程图片等讲解岩石(体)力学原理。
教学过程中针对课堂讲授、课堂讨论和考核、课下作业等环节,分别叙述如下:
1.课堂讲授
课程以多媒体教学为主,在夯实基础知识的同时注重将前沿科学研究成果和技术纳入教学内容。在教学设计上既强调学生对基础工程基本原理的掌握,又注重利用知识点解决实际岩体工程问题的技能训练。在教学内容上,注重从实际岩土工程提炼典型案例,通过案例引出问题,让学生明确以解决复杂工程问题为导向的能力获取。
2.课堂讨论和考核
围绕教学难点重点、岩石力学研究当前技术热点(如岩体参数不确定性、地下水渗流固结、隧道工程、地下厂房、高边坡等)、面向未来的能源岩体力学(比如深部地热开采)等开放式的问题为导向开展课堂讨论和提问考核。注重培养学生独立思考、团结协作和创新探究的综合能力。
3.课下作业
课下作业的布置则应侧重于有关工程问题和案例背景的总结分析、概念设计、研究拓展等开放式、主观型题目,以及理论计算方面题目。通过案例分析,计算绘图,重点培养学生对知识的理解和应用能力,构建专业基础知识体系。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
岩石的物理力学性质,岩石强度的测定,岩石的应力-应变曲线,岩体的结构和力学特征,岩体分类,地应力的测量与分布规律,岩体工程稳定性计算。
(二)教学难点
教学难点在于大量的基础理论知识,主要包含岩体的应力-应变曲线规律,岩石和岩体的强度(变形)特征,岩体工程的应力状态分布,地应力的测量原理等。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
绪论
(1)岩石力学的概念
(2)应用范围和基本方法
了解
3
讲授
CG1
2
岩石的物理力学性质
(1)岩石的物理性质:岩石的密度,相对密度,容重,孔隙性,吸水性,透水性,碎胀性。
(2)岩石的力学性质:岩石的强度性质,岩石的变形性质。
(3)岩石的流变性质:流变的概念,基本流变模型。
掌握
8
讲授
CG1
3
岩体的力学性质及其分类
(1)岩体的分类。
(2)岩体的强度和变形
(3)岩体的水力学特征
掌握
7
讲授
CG1
4
岩体地应力及其测量
(1)概述
(2)地应力的分布规律
(3)地应力的测量方法
掌握
4
讲授
CG1
5
岩体地下工程
(1)地下工程围岩应力
(2)地下工程破坏机理
了解
4
讲授
CG1
CG2
6
岩石边坡工程
(1)边坡破坏类型以及影响因素
(2)边坡稳定性分析
(3)边坡加固
了解
3
讲授
CG1
CG2
7
岩石地基工程
(1)岩石地基工程的变形和沉降
(2)岩石地基的承载力
(3)岩石地基的稳定性
了解
3
讲授
CG1
CG2
8
岩石力学研究新进展
了解
2
讲授
CG
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