福建省莆田市第八中学高一信息技术《利用Frontpage制作网站》教案 新人教版.docx

福建省莆田市第八中学高一信息技术《利用Frontpage制作网站》教案新人教版

授课内容

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教材分析

《利用Frontpage制作网站》是福建省莆田市第八中学高一信息技术课程的一个重要章节，与人教版教材紧密相关。本章节旨在让学生掌握Frontpage这一网站制作工具的基本操作，培养他们运用信息技术解决实际问题的能力。通过学习本章节，学生将了解网站结构、页面布局和基本设计原则，并能独立制作出结构清晰、风格统一的个人网站。教学内容与教材知识点紧密结合，注重实践操作，提高学生的实际动手能力。

核心素养目标

二、核心素养目标：通过《利用Frontpage制作网站》的学习，培养学生信息素养、创新思维和问题解决能力。学生将能够结合教材知识点，运用Frontpage软件进行实际操作，提升信息处理与整合能力；在创作过程中，鼓励学生发挥个人创意，培养其创新意识和审美能力；同时，通过解决制作网站过程中遇到的问题，锻炼学生分析问题、解决问题的能力，使其在信息技术学科的核心素养方面得到全面发展。

教学难点与重点

1.教学重点：

-网站结构设计：指导学生理解网站的层次结构，学会使用Frontpage创建网站导航栏，实现页面间的链接。

-页面布局与设计：教授学生运用Frontpage进行页面布局，掌握表格布局、框架布局等方法，以及如何调整页面元素的样式。

-基本HTML标签使用：使学生掌握常用的HTML标签，如head、body、a、img等，并能在Frontpage中正确应用。

2.教学难点：

-网站导航栏的制作：学生需理解导航栏在网站中的作用，并掌握使用Frontpage创建具有下拉菜单的导航栏，这一过程中涉及到的层次结构和链接关系较为复杂。

-CSS样式的应用：教授学生如何通过CSS调整页面元素的字体、颜色、间距等样式，难点在于理解样式表的编写和引用，以及如何覆盖默认样式。

-网页兼容性测试：指导学生了解不同浏览器对网页的渲染差异，学会进行基本的兼容性测试，确保网站在不同设备上的显示效果。

教学资源准备

1.教材：提前为学生准备《信息技术》教材，确保人手一本，内容包括Frontpage基本操作、网站设计与制作等相关知识。

2.辅助材料：搜集并整理与网站制作相关的图片、图标、视频教程等资源，以便于学生更直观地了解和掌握教学内容。

3.实验器材：为学生提供计算机设备，预先安装好Frontpage软件，确保课堂实践操作顺利进行。

4.教室布置：将学生座位按照小组形式排列，便于讨论与合作；设置实验操作区，确保学生有足够的空间进行上机实践。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对网站制作的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道网站是如何制作出来的吗？它在我们生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些精选的网站设计作品，让学生初步感受网站设计的魅力和实际应用。

简短介绍网站制作的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.网站制作基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解网站制作的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解网站的定义，包括其主要组成元素（如网页、导航栏、图片、链接等）。

详细介绍Frontpage软件的功能和操作，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例，让学生更好地理解网站制作的基本流程和实际应用。

3.网站案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解网站设计的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的网站案例进行分析，涵盖不同风格和类型。

详细介绍每个案例的背景、设计特点和意义，让学生全面了解网站设计的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用网站设计解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论网站设计的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与网站设计相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对网站设计的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调网站制作的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括网站制作的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调网站制作在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用网站设