八年级语文上册第一单元3《“飞天”凌空》同步测试题-部编版（含答案） (2).pdf

八年级语文上册第一单元3《“飞天”凌空》同步测试题-部编版

（含案）

这篇新闻特写清新优美，再现了吕伟瞬间的精彩动作，这得归功

于多种修辞的恰当运用。

一、巧用比喻，鲜明传神

就在吕伟这一组跳水动作中，作者先后用了5个比喻，既有明喻

又有暗喻：“酷似敦煌壁画中凌空翔舞的飞天“伴随着旋风般的

空中转体三周”“动作疾如流星，又潇洒自如”“像轻盈的、笔直的箭”

“这位自天而降的仙女”。传神地表现出人物行为和姿态，让读者在

丰富的想象中尽情地欣赏这一精彩瞬间。

二、穿插拟人，形象生动

文中运用拟人修辞的句子虽然不多，却都恰如其分。例如“1.7

秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条”,

把时间写得有情有意，充分展现了吕伟的动作既迅速又潇洒，展示了

吕伟动作形体的优美。又如“几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的

仙女，四面水花则悄然不惊”，“拥抱”“悄然不惊”将气泡和水花人

格化，形象地写出了入水时与水的融合，突出了水花之小。

三、对比衬托，表现力强

作者能到好处地使用对比，起到了有力地衬托作用。例如飘浮的

白云、飞鸟与吕伟的“沉静自若形成鲜明的对比，这是动静相衬；

又如一个“托”字犹如“定格”静静停留在空中，与“疾如流星”形

成强烈反差；“哧”地插进碧波中的身体，与“悄然不惊”的水花以

第1页共8页

及震耳欲聋的掌声、欢呼声，构成动与静的协奏曲。

同步训练

基础锤炼

1.给加点字注音，根据拼音写汉字。

翘首（）屏息敛声（）由zhong（）新xifi（）

2.下列加点词语运用有误的一项是（）

A.几人立时意识到了不对，停止了戏耍，均序号、羊声地注视着远

处沙漠边缘。

B.这舞松之风更把云雾吹得千姿万态，让人看得眼花缱员。

C.经过民警的再三劝说，他才坦芋初强，发现自己原来是受了这

个坏人的欺骗。

D.当汽车门打开的刹那，响亮的敲鼓声展耳嵌尊，所有人的目光

注视着我们，眼神里的热切和那纯朴的微笑融化了耳畔的鼓声。

3.下列句子中没有语病的一项是（）

A.《典籍里的中国》第一期节目于今年春节假期推出后，迅速广

泛引发传播，成为现象级产品。

B.凭借潜力足、韧性大、活力强、政策工具多等优势，中国经济

必将持续巩固长期向好的态势。

C.随着气温回暖，使黄河壶口段冰凌消融，壶口瀑布再现往日奔

腾咆哮的壮观景象。

D.现在国内有特点的球员越来越少，这原因是与球员在青少年时

期接受的教育与训练直接相关。

第2页共8页

4.请你提取这则材料的主要信息，用一句话写出你的结论。25

字左右。

《人民日报》新德里5月10日电（记者胡博峰）为助力印度开

展抗击新冠肺炎疫情工作，中国红十字会援助印度的首批抗疫物资于

9日运抵印度班加罗尔。这批抗疫物资包括100台制氧机、20台无创

呼吸机和20台有创呼吸机。同时，中国红十字会通过红十字会与红

新月会国际联合会向印度红十字会提供100万美元现金援助。按照中

国红十字会援外工作的部署，该笔现金援助通过中国红十字基金会捐

赠。

课内精读

阅读《“飞天”凌空》，回问题。

5.说说这则特写第一段的写作特点。

6.结合括号里的提示，品味下列句子。

（她）像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色

的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。（这句话

运用了什么修辞手法？有什么表达效果？）

7.本文是按照怎样的顺序逐一描写的？分别有着怎样的特点？

第3页共8页

8.“这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。”这里为什么要交代

吕伟的年龄？

拓展阅读

本报