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高中教师(班主任)先进事迹材料

##，既是一名物理老师，又是一名班主任，扎根教育十余年，以诚待人，以爱育人，以心暖人，以扎实的学识素养、严爱相兼的教育态度、以严谨的教学风格，受到众多学生、家长和同事的认可。他常说，“成就千里马，就成就了伯乐；成就学生，就成就了自己”，他是这样说的，也是这样做的。

一、以诚待人，爱岗敬业忠职守

信任换取信任，心灵赢得心灵，是教育的最高境界。这句话是##在教育道路上时时响彻的回音。

十年来，##对学生细心、耐心、诚心。他把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。他注重教学方法的提升，关注对学生学习方法的引导，更用人格教育，用榜样激励人。

入职以来，##积极参加培训，不断努力提高自身综合素质，加强教学和班级管理能力。教学中，他课前花大量时间备课，查找各种资料，伏案备课，备课本上写得密密麻麻，不仅把题目弄懂讲通，更是在寻找学生接受的最好的答题方法，提高课堂效率，确保课堂中完成教学任务同时，还加强学生学习习惯和方法的指导，使学生获得智与行的滋养。

无论课间还是放学后，总能看到他与学生交流探讨的身影，耐心讲解，谆谆教导，直到学生完全听懂为止。因此，他所带班级成绩一直名列前茅。

身为一名班主任，“严格要求，耐心陪伴”是他班主任工作的信条。##不仅经常向身边优秀班主任学习实践经验，还关注网上优秀班级管理案例积累理论知识，提高自己的班级管理能力。他积极利用课堂和班会时间，让学生的生活的点点滴滴中树立正确的人生观和价值观，养成良好的学习习惯，发展成“德智体美劳”全面发展的人才。

怀着爱岗敬业的初心，##在平凡的岗位上默默工作、辛勤耕耘。他的赤诚和敬业，让他受到领导与同事的认可，得到学生和家长的爱戴。

二、以爱育人，阳光雨露润心田

爱是教育学生的起点和基础，一切教育都是爱的教育。这句话是##的座右铭。

他总说他也曾是个学生，将心比心，因此能理解学生们的喜怒哀乐，和学生平等交流，充分了解学生。

每个学生在校的日子，都有##默默守候的身影。他陪伴学生，观察学生，关注学生的学习和生活，甚至情绪变化也能及时发现。尤其是单亲家庭或者贫困家庭的学生，他更是加倍关注。他会以不同的理由给家庭困难学生提供免费的学习资料，以保护学生的自尊心。

作为班主任，他总能急学生之所急，忧学生之所忧，调解学生之间的小矛盾、鼓励落后学生奋发图强，鞭策懈怠学生重拾斗志，督促体弱的学生加强锻炼，缓解高考前的焦虑紧张等等。

高考前班里有位学生因为考前情绪不稳定，与家人关系紧张，##利用午休时间与学生家长进行交流，学生的挫折和进步，他从不缺席。由于高中生学习任务重，学习压力大，他不仅会不定期组织小型班级活动帮助学生调节班级气氛，还与心理咨询室沟通，根据不同阶段学生的心理状态，除常规心理课外对全班学生进行定期团体辅导，保证学生健康成长，提高学生学习效率。

同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航。师生间的关爱从来都是双向奔赴的。

三、以德化人，潜心钻研创佳绩

学正为师，身正为范。教师在学生面前就是一把言行一致的标尺，一面表里如一的透镜。

##处处率先垂范：每次团体性大扫除，他都会和学生一起干；每天早晨坚持和学生一起跑操；按时督促完成班级的常规活动。他教育学生养成勤俭节俭的习惯，和学生一起将废纸等收集后卖出作为班费......这对学生养成良好的素养起到了潜移默化的作用。这些对他培养和管理班干部也起了很大作用，班干部也会向他学习，一言一行、一举一动都能起到榜样和示范作用，形成一股积极上进、你追我赶的学风和班风。

工作和生活中，##顾全大局、服务学校、少说多做、求真务实，耳濡目染，他带的班级也是一种勤恳踏实、团结上进的风气。随时播种，随时开花。他时刻牢记自己肩上的使命，不忘初心，坚定前行。倾心付出换来了优异的成绩，2023年高考，他所带班级成绩名列前茅。

风雨润桃李，一朝一夕硕果高悬；黑白写青春，一笔一划匠心终圆。

玉壶存冰心，从教生涯让##收获了学生的纯真与感激，也收获了个人的进步与成长。朱笔写师魂，在今后的工作中，##将继续怀着拼搏竞进的一腔热血，以身作则、为人师表，以更加饱满热情的迎接下一届学生，为教育事业的发展贡献力量！