休闲皮划艇在杭州中小学开展的必要性与可行性分析.docx

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休闲皮划艇在杭州中小学开展的必要性与可行性分析

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陈茹文静

摘?要：近几年来，休闲皮划艇运动是发展较为迅速的新兴体育项目，为了更好地探究休闲皮划艇运动在杭州中小学的开展，笔者首先对休闲皮划艇运动在杭州中小学校必要性进行分析，之后分别从开展情况、存在问题及发展策略等方面对杭州中小学校开展休闲皮划艇课程的可行性进行分析，并从场地设施、地理条件、师资力量、政府支持等方面提出发展策略，从而为推广休闲皮划艇运动在杭州中小学的开展提供决策参考。

关键词：休闲皮划艇运动?中小学学校?必要性分析?可行性分析

：G845?????????????????：A????????????文章編号：2095-2813（2019）10（b）-0179-03

Abstract：Canoeingisarelativelyfastdevelopingsportinrecentyears.InordertobetterexplorethedevelopmentofcanoeinginHangzhouprimaryandsecondaryschools.TheauthorfirstanalyzesthenecessityofrecreationalkayakinginHangzhouprimaryandsecondaryschoolsandthenanalyzesthefeasibilityofdevelopingrecreationalkayakingcoursesinHangzhouprimaryandsecondaryschools.Thedevelopmentstrategyisputforwardfromtheaspectsofsitefacilities，geographicalconditions，teacherstrength，andgovernmentsupport，soastoprovidereferenceforthepromotionofrecreationalcanoeingforHangzhouprimaryandsecondaryschools.

KeyWords：Recreationalkayaking;Primaryandsecondaryschools;Analysisofnecessity;Feasibilityanalysis

2007年中共中央、国务院印发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和2016年中共中央、国务院印发了《“健康中国2030规划”纲要》明确提出认真落实健康第一的指导思想，增强学生体质为基本目标之一。因此杭州部分中小学学校引进了休闲皮划艇的课程，以一种新颖的体育活动吸引学生参与到体育运动中去，以此增进学生身体健康，促进学生德智体美劳全面发展，有效提高社会适应能力等，对于休闲皮划艇活动也起到很好的推广与宣传的作用。

1?休闲皮划艇课程在中小学学校开展必要性分析

1.1促进学生身心健康

1.1.1休闲皮划艇运动对中小学生的生理作用

中小学生通过选课、社团等形式参与学校组织的休闲皮划艇课程，学生们可以通过皮划艇运动加速新陈代谢和血液循环，刺激骨骼增长，提高肌肉纤维横截面积，增强心肺功能，增强大脑注意力，积极地参加休闲皮划艇运动从而使身体均衡发展，增强体质健康。还可以改善学生们的姿态形体，可以有效避免脊柱侧弯等一系列身体形态问题，有利于促进中小学生的身体发育。

1.1.2休闲皮划艇运动对中小学生的心理作用

积极参加休闲皮划艇运动的学生能积极地亲近大自然，改善情绪紧张问题，及时地调整情绪，促进心情放松，保持心理舒畅、精神愉快，保持良好的心理状态。可使如今学业压力过重的学生有效地缓解心情压抑，有效地培养学生的意志品质，有利于中小学生形成正确的价值观、人生观、世界观。休闲皮划艇项目是一项户外运动，与大自然零距离接触，学生们对于大自然的生命更具有爱心与同情心，会更加珍爱生命，珍惜朋友之间的友情，积极参加休闲皮划艇运动的学生具有较强的组织力，具有较强的团队意识，会积极地帮助伙伴等。

1.2丰富学校课程内容

学校将休闲皮划艇这项新兴运动引入学校的课程体系中，大大地提升了学生对体育的兴趣，也提高了学生参与到体育活动中的积极性，从而增强了青少年体质。因此，学校可以将休闲皮划艇运动列为学校体育特色课程，在学校官网首页中可以大力宣传此项新兴运动，让家长和学生对该学校提高兴趣，从而提升学校知名度，提高学生参与数量，同时，通过