上水官立中学中国语文科准中一学生 暑期功课.docxVIP

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上水官立中学

中国语文科

二零一九至二零二零年度准中一学生暑期功课

文章写作

本部分共设三题，只须选作一题，不得少于300字(标点符号计算在内)。

一、试用以下文句做文章的开首，运用借事抒情的手法，撰写文章一篇：「今天我被好友误会了，那种感觉令我很难受。」

二、在寒夜街头，你看到了甚么?想到了甚么?试以「在寒夜的街头」为题，撰写一篇文章，说说你的所见所想。

三、最倒霉的一天

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字形辨正

一、选择适当的字，填入

辩辨办

1.哥哥做事很能干，在短短的时间已经把事物好。

2.在论中，的表现十分出色。

3.不是非黑白的人，是个糊涂虫。

译泽择

4.在热带森林区域有很多沼。

5.请把这篇文章从中文翻成英文。

6.弟弟选了一个最大的苹果。

剂挤济

7.新年花市总是满了逛花市买花的人。

8.筹款赈贫苦大众的善举，我们理当义不容辞。

9.假日往郊外旅行，可以调身心。

峙恃持

10.祖母称赞妈妈是个勤俭家的好主妇。

11.两国军队对了整整一个星期，仍不分胜败。12.弟弟知道祖母宠爱他，更加有无恐。

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错别字一、改正下列的错别字，把正确的填入内。

1.鱼纲2.偏取3.和霭4.日历5.辩别6.栽剪

7.光荫8.赞成9.书藉10.辨论11.成积12.悲衰

二、圈出每句中最正确的词语。

1.这家古物店卖的不少都是(A膺品/B赝品),你们可得小心。

2.这份报告你得(A看个清洁/B看过清楚),不要马虎了事。

3.我们紧密合作，彼此(A相辅相承/B相辅相成),必定成功。

4.这间茶餐厅营业至(A凌晨/B零晨)一时正。

5.今晚她的穿戴十分漂亮，几件(A首饰/B手饰),尤其华美。

6.这座楼宇的设计真有(A特色/B特式)!

7.这件事我比较(A熟识/B熟悉),就由我来办吧!

8.请各位出示(A门券/B门卷)进场。

9.这儿景色(A怡人/B宜人),交通方便，是一个安居乐业的好地方。

10.他这几生活潦倒，竟要行乞(A维生/B为生)。

词义

一、圈出每句中最适当的词语。

1.我们要(A.拿著B.抓紧C.保留D.收藏)时间好好温习，别让光阴悄悄地溜走。

2.哥哥转了工，接受了一份富有(A.挑战B.火药C.革命D.战争)性的工作。

3.弟弟的遥控车发生了(A.意外B.事故C.故障D.问题)不能跑动了。

4.这是一架名厂钢琴，(A.谱出B.发出C.响出D.奏出)的乐曲十分悦耳动听。

5.今天接到表哥的(A.贺帖B.喜帖C.来信D.问候),原来他下月一日结婚了。

6.为灾民筹募善款，是一项(A.善举B.活动C.慈善D.行为),我们应该义不容辞地参加。

7.据最新的(A.数算B.数字C.查数D.统计),中国的人口已经有十一亿。

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8.弟弟(A.发明B.发现C.发掘D.发见)原来小狗躲在梳化下。

9.成功的人，为人处事都有(A.自动B.被动C.自律D.自发)自觉的精神。

10.我们开玩笑要(A.适合B.合适C.适可D.可以)而止，不要伤了朋友间的和气。

标点符号

名称

符号

用法说明

例句

句号

表示一句话完结后的停顿。

这是一本好书。

逗号

表示一句话中间的停顿。

盼望著,盼望著,东风来了，春天的脚步近了。

顿号

表示句中并列的词或词组之间的停顿。

她是一个温柔、美丽、大方的少女。

分号

表示一句话中并列分句之间的停顿。

水果中我喜欢吃苹果；蔬菜中，我喜欢吃白菜。

表示语气未完或删去的语句。

1.我们走遍尖沙咀、油麻地、...2.老师：「志华，你为什么迟到?」志华：[..」

破折号

表示下面是注释或补充说明分：1.用法如括号；

2.表示意思的转折；3.表示意思的中断。

1.我国的国父-—先生，是最值得我们崇敬的伟人。

2.对大多数人来说，圣诞节都是欢乐的日子-—只有瑟缩在梯间那老伯例外。

3.「老师，很抱歉，我—-」小光欲言又止。

问号

?

用在问句之后，表示询问、反问或设问。

你明天去图书馆吗?(询问)你以为我会相信?(反问)

天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣。(设问)

!

用以表