Scratch 趣味编程 十四字回文诗（教学设计）小学信息技术课后服务课程通用版.docx

Scratch趣味编程十四字回文诗（教学设计）小学信息技术课后服务课程通用版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本课程选自小学信息技术课后服务课程通用版，主题为“Scratch趣味编程十四字回文诗”。本节课通过编写Scratch程序，让学生感受编程的乐趣，培养学生的编程思维。课程内容与课本关联紧密，符合教学实际，以实际操作的方式，让学生在编程实践中掌握知识。课程难度适中，适合小学高年级学生学习。通过本节课的学习，学生将能熟练运用Scratch编写简单的回文诗程序，提高信息技术的应用能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的计算思维、创新能力和问题解决能力。通过运用Scratch编程软件，学生将学会如何运用编程思维解决问题，培养计算思维。同时，学生通过编写十四字回文诗的程序，将提升自己的创新能力，锻炼自己的问题解决能力。在课程的实践过程中，学生的信息技术应用能力也将得到提高。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在进行本节课的学习之前，学生应该已经掌握了基本的计算机操作技能，对Scratch编程软件有一定的了解，能够运用Scratch进行简单的编程。此外，学生应该已经学习过中文诗歌的基本知识，对十四字回文诗有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：小学生通常对趣味性较强的课程更感兴趣，因此在本节课中，通过编写有趣的回文诗程序，可以激发学生的学习兴趣。在学习能力方面，小学生具有较强的动手操作能力和模仿能力，但逻辑思维和问题解决能力还在发展中。因此，在教学过程中，教师需要注重引导，让学生通过实践来培养这些能力。在学习风格方面，小学生通常喜欢直观、生动的学习方式，因此教师应采用互动式、实践式的教学方法，使学生在动手操作中学习编程。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在编写回文诗程序的过程中，学生可能遇到编程逻辑不清晰、代码编写出错等问题。针对这些困难，教师需要在教学中给予学生充分的指导和鼓励，让学生在实践中不断尝试、总结经验，从而克服困难，掌握编程技能。同时，学生可能对回文诗的编写规则感到困惑，教师应在此方面进行讲解，帮助学生理解并运用到编程实践中。

教学方法与手段

教学方法：

1.任务驱动法：通过设定编写十四字回文诗的任务，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究编程方法和技巧。

2.合作学习法：鼓励学生之间相互合作，共同解决问题，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

3.实践教学法：注重学生的动手操作，让学生在实际编程过程中掌握知识，提高编程能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，展示十四字回文诗的示例，让学生更直观地理解回文诗的编写规则。

2.Scratch编程软件：运用Scratch软件进行编程实践，让学生在操作中学习编程知识。

3.教学助手：利用教学助手软件，实时监控学生的学习进度，为学生提供个性化的指导和支持。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：教师通过展示一个有趣的Scratch动画，引起学生的兴趣，然后提问：“你们想不想知道这个动画是怎么制作的呢？”

问题引导：教师引导学生思考动画制作的过程，引发学生对编程的好奇心。

2.讲授新课（15分钟）

教学内容：教师讲解Scratch编程的基本概念和操作方法，包括角色、舞台、代码等。

互动环节：教师邀请学生上台演示Scratch编程的基本操作，让学生在实践中学习。

3.巩固练习（10分钟）

练习任务：学生分组，每组使用Scratch编程软件制作一个简单的动画。

讨论交流：学生之间相互分享制作过程中的经验和问题，共同解决问题。

4.课堂提问（5分钟）

提问环节：教师针对本节课的内容提问，检查学生对知识的掌握情况。

回答问题：学生积极回答问题，展示自己对知识的掌握。

5.创新拓展（5分钟）

教学内容：教师引导学生思考如何将回文诗与Scratch编程相结合，创新性地制作出有趣的回文诗动画。

互动环节：学生分组讨论，分享自己的创新思路，互相借鉴。

6.总结与反思（5分钟）

教学内容：教师引导学生总结本节课所学内容，反思自己在学习过程中的收获和不足。

互动环节：学生分享自己的学习心得，提出改进措施。

总计用时：40分钟

教学过程中，教师注重与学生的互动，充分调动学生的积极性，使学生在实践中掌握知识。同时，教师针对学生的实际情况，突出重难点，引导学生解决问题，培养学生的创新能力和核心素养。

知识点梳理

1.Scratch编程软件的基本概念和操作方法：包括角色、舞台、代码等。

2.回文诗的定义和特点：了解回文诗的定义，掌握回文诗的构成要素和写作技巧。

3.Scratch编程与回文诗的结合：学习如何使用Scratch编程软件制作回文诗动画，掌握相关的编程指令和技巧。