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第3课时二倍角的正弦、余弦、正切公式;01.课前预学案;01.课前预学案;二倍角公式;?;?;?;?;?;02.课堂导学案;
【课标要求】
(1)会用两角和(差)的正弦、余弦、正切公式推导出二倍角的正弦、余弦、正切公式．
(2)能熟练运用二倍角的公式进行简单的三角恒等变换并能灵活地将公式变形运用．
?;【导学】——新知初探·夯基提能
学习目标一二倍角的正弦、余弦、正切公式
师问：(1)在两角和的正弦、余弦、正切公式中，若令α＝β，你能得出什么结论？
(2)在cos2α＝cos2α－sin2α中，若用sinα或cosα表示cos2α，会得到什么结论？
;?;(3)cos20°·cos40°·cos80°.;学霸笔记：
(1)注意观察式子的结构特点及角之间是否存在特殊的倍数关系，灵活正用或逆用二倍角公式．
(2)若形式为几个非特殊角的三角函数式相乘，则一般逆用二倍角的正弦公式，在求解过程中，需利用互余关系配凑出应用二倍角公式的条件，使得问题出现可以连用二倍角的正弦公式的形式．;?;(2)求值：sin10°·sin30°·sin50°·sin70°.
?;?;?;?;?;?;?;?;(2)求tan(2A－2B)的值．;学霸笔记：
(1)倍角公式与三角函数的综合应用，要注意公式的灵活运用，融会贯通，在解决具体问题时，要注意题目中的隐含条件，要会对三角函数值的符号进行判断．
(2)三角形中的三角函数，注意题目中角的范围限制，其最多只有一个直角或钝角，正弦值均为正，余弦和正切值并不一定为正．;?;?;?;?;?;?;?;?;
指津：利用两角和的正切公式求出tanα，再由两角和的正弦公式、二倍角公式及同角三角函数的基本关系将弦化切，最后代入计算可得．;03.课后检测案（60）;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;(2)若关于α的方程sinα＋sinβ＋m＝0有两个不相等的实根，求实数m的取值范围．;
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