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学习情境10设备链接的色彩控制

学习情境10设备链接的色彩控制学时6

1.学习目标

印刷生产流程中的使用设备链接（DeviceLink）的色彩管理系统工作方式，要求掌握设

备链接（DeviceLink）的工作流程方法。

2.能力目标

掌握印刷生产中设备链接（DeviceLink）的实现方法。

3.知识目标

掌握印刷工艺中设备链接（DeviceLink）的工作流程。

教学实施采用印刷品分析、案例教学法、任务驱动法等教学方法讲授

学

工作过程工作任务教学组织

时

了解印刷工艺中设备链

分析印刷工艺中设备链接（DeviceLink）的

资讯与分析接（DeviceLink）的工2

工作流程的相关技术与操作方法。

作流程相关知识。

组织学生分小组（二∼三人）完成相应的工作

利用ProfileMaker软件任务。指导学生完成设备链接相关的操作。

完成设备链接（Device随时关系学生操作过程中出现的问题，参与

实施link）特征文件的创建；讨论，并给与指导。同时要对学生进行相关2

使用设备链接特征文件的职业素质方面的教育，如团队合作精神、

完成色彩转换。与人沟通能力、质量意识等教育。考察学生

的动手能力。学生填写实训报告。

仔细观察所得样张显示

指导学生对样张进行正确的分析。按照样张

结果，分析、判断实施

的质量对学生完成的任务进行评价；对实训

总结过程中的参数设定的合2

报告进行评价；对学生的出勤、学习态度、

理性。学生自评与互评。

职业道德、团队合作等进行评价

完善实训报告的填写。

实施、输出工作过程应在图文实训室完成，其它工作过程可在图文实训室或

教学场所

多媒体教室完成。

教学重点设备链接特征文件的制作与应用

过程评价：分教师评价与学生自评、互评，☆将所有的分值相加，为学生本

任务的得分

考核与评价学生自评、互评（10%）

教师评价（60%）

职业素养[考勤、合作精神、职业道德等]（30%）