第9课 列宁与十月革命 教学设计--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会九年级下册.docxVIP

第9课列宁与十月革命教学设计--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会九年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

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单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年浙江省部编版历史与社会九年级下册的第9课《列宁与十月革命》。课程主要围绕以下内容展开：

1.列宁的领导地位和作用：介绍列宁在俄国革命中的领导地位，以及他对社会主义理论和实践的贡献。

2.十月革命的过程：回顾十月革命的经过，包括列宁的秘密回到彼得格勒、起义的爆发以及临时政府的推翻等关键事件。

3.十月革命的意义：阐述十月革命对俄国历史和世界历史的深远影响，包括开启社会主义时代、激发国际共产主义运动等。

4.学习列宁和十月革命的精神：引导学生学习列宁坚定的信念、英勇斗争的精神，以及他为实现社会主义理想而不懈努力的精神。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史学科核心素养，包括：

1.时事意识：通过学习十月革命的历史背景，让学生了解当时国际国内的时事环境，培养学生关注时事的意识。

2.历史观念：引导学生掌握十月革命的过程及历史意义，培养学生正确的历史观念，认识历史的发展规律。

3.历史思维：通过分析列宁的领导地位和作用，培养学生的历史思维能力，学会用历史的视角看待问题。

4.价值引领：学习列宁和十月革命的精神，引导学生树立正确的价值观，培养社会责任感和使命感。

三、学情分析

九年级的学生已经具备一定的历史知识基础，对于历史事件的理解和分析能力有所提高。他们在学习过程中容易产生对历史事件的兴趣，但也容易忽视历史事件背后的深刻含义。在学习《列宁与十月革命》这一课时，学生需要理解列宁的领导地位和作用、十月革命的过程及意义，这要求他们在知识上要有一定的历史背景认知。

在能力方面，学生需要具备分析历史事件的能力，通过学习能够运用历史知识对事件进行分析。同时，学生需要具备一定的自主学习能力，能够通过阅读教材、查找资料等方式获取知识。

在素质方面，学生需要具备良好的学习态度和团队协作精神。学习历史需要对过去的事件进行深入思考，学生应具备批判性思维，勇于提出不同的观点。此外，学生应能够主动参与课堂讨论，与同学进行良好的互动，共同探讨历史问题。

在行为习惯方面，学生应具备良好的学习习惯，如按时完成作业、积极参与课堂活动等。对于课程学习，学生应能够主动寻找资料，拓宽知识面，对历史事件进行深入研究。

总体来说，九年级的学生具备一定的历史知识基础和分析能力，但在批判性思维和团队协作方面仍有待提高。教师在教学过程中应注重培养学生的分析能力、批判性思维和团队协作能力，激发他们对历史学科的兴趣，提高他们的历史学科素养。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有九年级下册的《历史与社会》教材，以便跟随教学进度进行学习。

2.辅助材料：收集与十月革命相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如列宁的演讲视频、十月革命的现场图片等，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，以便学生进行课堂讨论和小组合作学习。同时，确保教室环境整洁、安全，为学生提供一个舒适的学习环境。

五、教学过程

一、导入新课（5分钟）

同学们，上一节课我们学习了俄国革命的背景，这节课我们将探究这场革命的关键事件——十月革命。请大家翻开课本，来到第9课《列宁与十月革命》。（教师板书课题）

二、自主学习（5分钟）

请大家自主阅读课文，了解列宁的领导地位和作用，以及十月革命的过程。在阅读过程中，大家可以思考以下问题：（教师出示问题清单）

1.列宁是如何回到彼得格勒的？

2.十月革命的具体过程是怎样的？

3.临时政府是被谁推翻的？

4.十月革命的意义是什么？

三、课堂讨论（15分钟）

现在，请同学们分组讨论，分享你们在自主学习中的发现和思考。每个小组选择一个问题，派代表进行汇报。（教师巡回指导，参与讨论）

四、重点讲解（15分钟）

刚才大家在讨论中提到了一些关于十月革命的疑问，现在我来为大家解答。首先，我们来回顾一下十月革命的过程。1917年10月25日，列宁领导起义，起义军占领了彼得格勒的重要位置，临时政府被推翻，俄国政权转移到苏维埃手中。这一事件具有重大历史意义，它标志着社会主义革命在俄国的胜利，也开启了社会主义时代。

那么，为什么列宁能够成功领导十月革命呢？这就要提到列宁的领导地位和作用。列宁是俄国共产党的创始人之一，他提出了‘无产阶级专政’的理论，并在实践中推动了革命的进行。他的坚定信念和英勇斗争的精神，对革命的胜利起到了关键作用。

此外，十月革命对俄国历史和世界历史都产生了深远影响。它激发了国际共产主义运动的发展，为世界革命