重难点解析人教版八年级生物上册第六单元-生物的多样性及其保护综合测评试卷(含答案详解版).docx

八年级生物上册第六单元生物的多样性及其保护综合测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、对被子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是（）

A．种子中子叶的数目 B．花、果实、种子的特征

C．人类对其利用价值大小 D．叶子的形状

2、图是某分类等级的示意图。下列理解正确的是（）

A．狮和狼的亲缘关系最近

B．图中最小的分类单位是目

C．猫和狼的相似程度比犬和狼的相似程度小

D．虎和狼没有任何亲缘关系

3、下列动物属于恒温动物的一组是：（）

A．马和海马 B．响尾蛇和蛙 C．企鹅和鲸 D．章鱼和蜈蚣

4、我国有许多种闻名世界的特产珍稀动物，下列动物不属于我国特有珍稀动物的是（）

A．大熊猫 B．扬子鳄 C．金丝猴 D．黑猩猩

5、下列不属于脊椎动物是（）

A．爬行动物 B．哺乳动物 C．鸟类 D．软体动物

6、下列我国特有的珍稀动物中，属于水生哺乳动物而且正处于灭绝边缘的是（）

A．大熊猫 B．扬子鳄 C．中华鲟 D．白鳍豚

7、下列关于生物多样性及其保护的说法，正确的是（）

A．生物多样性就是指生物种类的多样性

B．建立自然保护区是保护生物多样性的最有效的措施

C．引入世界各地不同的生物，以丰富我国的生物多样性

D．保护生物多样性就一定要全面禁止开发和利用

8、在生物分类科学研究上，下列不是生物分类主要依据的是（）

A．生理功能 B．发现的先后 C．生活习性 D．形态结构

9、生物多样性最直观的体现是

A．物种多样性 B．生态系统多样性 C．环境多样性 D．遗传多样性

10、车八岭自然保护区位于广东省韶关市始兴县，2021年2月被中国林学会命名为第五批全国林草科普基地，内有植物1928种，兽类38种，鸟类217种，爬行类36种，两栖类16种，鱼类25种，昆虫1220种。这体现了生物多样性的（）

A．物种多样性 B．生态系统多样性 C．基因多样性 D．环境多样性

第Ⅱ卷（非选择题60分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、保护动物多样性的相关措施中，在四川省建立的卧龙、王朗等自然保护区属于________，而位于成都市北郊的成都大熊猫繁殖研究基地则属于保护措施中的________.

2、地球上的绿色植物大约有50余万种，可把它们分为四大类群，分别是藻类、______、______和种子植物。

3、什么是自然保护区？______建立自然保护区的意义有哪些？______

4、在同一种分类单位中的生物之间，都有着一定的相似的特征，分类单位越小，它包含的物种之间的相同特征就越__________。

5、生物分类主要是根据生物的相似程度（如______、生理功能），把生物划分为不同的等级，并对每一类群的特征进行科学的描述。______是生物分类等级中最基本的分类单位。

三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、保护生物多样性，最重要的是保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性。（____）

2、生物分类单位越小，具有的共同特征就越多，亲缘关系越近（____）

3、为保护生物多样性，就要禁止开发、利用、猎杀和采集野生生物资源。（______）

4、生物圈中已知的绿色植物，大约有30多万种。（______）

5、对生物多样性最直观、最基本的认识就是环境多样性。（____）

四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）

1、蚯蚓是生活在土壤中的一种生物，它的食性很特别，以畜禽粪便和有机废物垃圾为食。下面是某生物小组对于蚯蚓的探究，请分析回答相关问题：

（1）蚯蚓属于动物，分类依据是________；按照在生态系统中的作用归类，蚯蚓属于生态系统中的________。

（2）蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过______配合使身体蠕动。

（3）实验探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢。

①提出的问题是：____________。

②作出的假设是：________。

③制定计划：

取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2分钟里蠕动的距离。

将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2分钟里蠕动的距离。

如此进行4次，求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离。

对比结果，得出结论。

④实施计划：

在观察过程中