第三单元+文化传承与文化创新+单元测试-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化.docxVIP

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第三单元文化传承与文化创新

一、单选题

1．2023年9月，河北正定某中学全体师生在县文庙着汉服，踱方步，读古书，走正路，行揖礼。在文庙大成殿前，举行了癸卯年祭孔拜师典礼。此举（????）

①有助于全面传承我国传统文化???????②旨在推动儒家文化的创新发展

③有利于吸取优秀传统文化的营养????④有利于发挥传统美德的教化作用

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

2．文化是国家和民族之魂，也是国家治理之魂。没有社会主义文化繁荣发展，就没有社会主义现代化。进入新发展阶段，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，文化是重要内容，必须把文化建设放在全局工作的突出位置。这是基于（???）

①文化反作用于经济政治，给予其重大影响

②文化具有服务社会和推动发展的重要功能

③文化是一个国家、一个民族传承发展的根本

④文化是一个民族赖以生存和发展的精神根基

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

3．2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。爱国主义教育法规定，爱国主义教育应当坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，这是因为（???）

①爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜

②爱国主义是与一国文化传统、历史发展和基本国情紧密相联的

③爱国作为公民最基本的价值准则，是社会主义核心价值观的基础和首要要求

④爱国和爱党、爱社会主义相统一是当代中国爱国主义的根本政治属性和政治方向

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

4．实现中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，是中华优秀传统文化传承的需要，是中国特色社会主义文化发展的需要，也是马克思主义中国化、时代化的需要。中华优秀传统文化的当代价值体现在（???）

①有助于促进民族团结，铸牢中华民族共同体意识

②有助于促进世界和平，消除一切战争和灾难

③能为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴

④能为解决当代人类社会所有问题提供有益借鉴

A．②④ B．②③ C．①③ D．①④

5．千载非遗薪火接续，生生不息历久弥新。一直以来，某地积极探索“非遗+旅游”“非遗+餐饮”“非遗+乡村振兴”“非遗+政策宣讲”等模式，创新传承路径，非遗实现从“活”起来到“火”起来的跨越。材料说明（???）

A．非遗的继承与发展需要挖掘其经济价值

B．传承路径的创新丰富了传统文化的内涵

C．发展公益性文化事业是文化传承的根基

D．非遗与经济、政治融合有助于非遗传承

6．爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中。2024年1月1日起实施的《中华人民共和国爱国主义教育法》,明确规定将爱国主义教育纳入国民教育体系，面向全体公民开展爱国主义教育。此举旨在（???）

A．确立爱国主义在中华民族精神中的核心地位

B．把传承传统文化作为当代爱国主义教育主题

C．以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育

D．强化爱国这一美德对于法治文化的支撑作用

7．为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量。2023年10月24日第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过《中华人民共和国爱国主义教育法》。该法的颁布实施旨在（???）

①为传承和弘扬爱国主义精神提供法治保障

②加强新时代爱国主义教育，明确主体责任和基本原则

③把爱国主义精神从中华民族优秀传统上升为世界共同价值观念

④将爱国主义由“软性”道德规范完全转化为“刚性”法律规范

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

8．客家家训蕴含着客家人忠孝为本的家国情怀、亲善睦邻的行为规范、克勤克俭的生存智慧。某地通过积极搜集、整理民间流传的具有客家元素的调解古训，引导居民学家训、守家训，让客家的和平理念深入人心，从根源上预防矛盾纠纷。该地的做法表明（???）

①客家家训源远流长、博大精深??????????

②优秀的文化具有维护社会稳定的作用

③该地积极发掘家训的育人价值???????????

④客家家训凝聚着爱好和平的民族精神

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

9．2023年10月17日，古朴典雅的中国民族器乐《礼尚乐合》拉开第三届“一带一路”国际合作高峰论坛文艺演出的大幕，表达世界各国对“和衷共济、和合共生”高远理想的矢志追求；跨越国界的中外音乐舞蹈表演《美美与共》，让在场贵宾加深对不同文明的理解，增进对共建“一带一路”的认同。这表明（????）

①文化反映一定的政治并对政治予以重要影响

②各具特色的民族文化具有共同的本质和规律

③对各国文化的理解和认同能够