心理卫生学课件.pdfVIP

¡心理卫生学

¡应用心理学专业

¡米忠美

心理健康

¡生活满意感以及对什么是幸福生活的认

识。

数据

¡中国儿童中心发布一份题为《中国儿童的生

存与发展：数据与分析》的报告显示：我国

17岁以下的少年儿童中，至少有3000万人受

到各种情绪障碍和行为问题的困扰。5.2%的

儿童存在明显的人际关系敏感、抑郁等心理

健康问题。

数据

¡青岛市精神卫生中心对2008年至2010年

进行心理咨询的7319人调查显示，居首位的

人群是学生，占29.18%，而且病人年龄已突

破传统认为的“12岁危险年龄”，最小的只

有8岁。内蒙古第三医院儿童少年心理障碍治

疗中心的接诊情况显示，前来咨询问诊的青

少年日益增多。

自杀

¡10岁以下很罕见，很难区别儿童是自杀还是

伤害自己。15～19岁，自杀是首要原因。20～

24岁，自杀率很高。15～34岁青少年群体考

虑自杀的可能性明显高于一般人群。

¡有研究表明：上过大学的人自杀率比没

有上过大学的高50%，有37%的大学生曾经

有过自杀念头。其中理科生自杀人数多于文

科生。特别是计算机，法学、医学和中文等

专业学生自杀人数颇多。

¡全球每30秒就有1人死于自杀，每3秒有1人自杀未

遂；

¡自杀已成15—35岁人群首要死因；

¡每年我国约有25万人死于自杀，约225万人自

杀未遂；

¡自杀成为我国人群第五大死因；

¡自杀的女性是男性的3倍，但自杀成功的男性

却是女性的3倍；

¡中国女性自杀率全球排第二。

第一章心理卫生学绪论

¡第一节心理卫生学概述

¡一、心理卫生

¡（一）关于心理卫生内涵的探讨

¡1843年威廉·斯威策（WilliamSweetser）撰

写第一部心理卫生专著，提出心理卫生概念

¡心理卫生MentalHealth或Mental

Hygiene又称精神卫生

¡（二）心理卫生的基本内涵

¡廖荣利(1986)

¡学科或理论体系心理卫生学

¡专业服务体系和工作方法心理卫生实践

¡心理健康状态个人心理上健康旺盛而愉快

的状态

¡心理卫生是关于维护和增进人的心理健

康的心理学原则和方法。

¡（三）心理卫生的意义

¡理论上科学划分各相关学科研究领域，促进

心理卫生学的发展。

¡实践上，增进人心理健康、推动全社会精神

文明建设。

¡二、心理卫生学

¡心理卫生学是关于维护和增进人心理健康的

各种措施的理论和实践的学科。

¡或心理卫生学是着眼于心理健康并为心理健

康服务的学科。

¡（一）心理卫生学的学科性质

¡1.心理卫生学是心理科学重要分支

¡2.心理卫生学与心理医学密切相关

¡心理学家魏特曼（L.Witmer）被称为美国

“临床心理学之父”

¡3．心理卫生是一门综合性应用学科

¡（二）心理卫生学的基本任务

¡1.克服消极心理状态，促进健康心理

¡2.缓解人际冲突，改善交往环境

¡3.塑造良好个性，发展健全品格

¡4.调动人的积极性和创造力

¡（三）心理卫生学的学科内容

¡1.