作品欣赏课程教学大纲.docx

《作品欣赏》课程教学大纲

一、课程基本信息

英文名称

ResearchonEileenZhangsworks

课程代码

CLLI3021

课程性质

专业选修

授课对象

文学（师范、文秘、基地）、

学分

2

学时

36

主讲教师

修订日期

2021.3

指定教材

无

二、课程目标（四号黑体）

（一）总体目标：（小四号黑体）

《作品欣赏》主要探讨了的文学创作历程，揭示了她作为文学家的独特品质。文章重点关注了塑造的人物形象、意象构建、叙事风格以及文化观念等方面，并对在中国现代文学史上的地位进行了评价。同时，文章还分析了小说作品与影视作品之间的关系，深入挖掘了她所创造的精神世界的审美价值和文化意义。通过学习的作品，旨在培养学生坚定正确的政治方向、良好的文学素养以及较高的文学修养，同时也锻炼学生在文献阅读和审美鉴赏方面的能力。

（二）课程目标：（小四号黑体）

（课程目标规定某一阶段的学生通过课程学习以后，在发展德、智、体、美、劳等方面期望实现的程度，它是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础。）（五号）

课程目标1：知识目标

1.1本《作品欣赏》课程旨在通过对现代女作家的相关专题研究，揭示她在创作上的独到之处以及在中国现代文学史上的地位。同时，通过认识作为一位女性作家的女性意识，探讨她对于世界、人生和社会的独特观察与表现。课程旨在培养学生欣赏作品的能力和从事研究的批评能力。

1.2通过对核心知识和前言理论学习，掌握文献检索等工具性知识，拓宽学生的跨学科视野。

课程目标2：能力目标

2.1通过写作的主题、内容和艺术特色，培养学生基本的审美与鉴赏能力。

2.2通过对小组合作、项目学习等学习方式的参与，改善学习策略，提升自主学习能力、合作意识、沟通能力、反思能力。培养学生口语表达、文字表达与团队协作能力。

课程目标3：素质目标

3.1培养学生追求卓越精神和刻苦务实的品质，坚定文化自信，巩固专业思想，增强民族自豪感。

3.2培养学生立足学科与行业领域，具有国际视野，家国情怀，使命担当，能够积极传播中语文化和中语文明。

（要求参照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，对应各类专业认证标准，注意对毕业要求支撑程度强弱的描述，与课程目标对毕业要求的支撑关系表一致（五号）

（三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系（小四号黑体）

表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表（五号）

课程目标

课程子目标

对应课程内容

对应毕业要求

课程目标1

1.1

从的生平及创作的角度分析的独特的人生道路

通过对课程内容学习，实现作家作品知识的掌握

1.2

对女性主义文学思潮、启蒙主义文学思潮、先锋文学思潮、日常生活等西方前言理论的学习和讨论

通过对每章西方新理论思潮的学习，提高文学问题分析能力

课程目标2

2.1

对小说、散文、剧本进行具体作品分析和鉴赏

通过对具体个案的分析理解，提高自主学习能力

2.2

在作品研读的过程中提炼学生感兴趣的话题分组进行课程汇报

通过课程训练提高写作能力

课程目标3

3.1

课后思考题的讨论

通过课程汇报提高口头表达能力

3.2

分组讨论与课程报告

通过课程汇报提高进入社会应对各项工作的能力

（大类基础课程、专业教学课程及开放选修课程按照本科教学手册中各专业拟定的毕业要求填写“对应毕业要求”栏。通识教育课程含通识选修课程、新生研讨课程及公共基础课程，面向专业为工科、师范、医学等有专业认证标准的专业，按照专业认证通用标准填写“对应毕业要求”栏；面向其他尚未有专业认证标准的专业，按照本科教学手册中各专业拟定的毕业要求填写“对应毕业要求”栏。）

三、教学内容（四号黑体）

（具体描述各章节教学目标、教学内容等。实验课程可按实验模块描述）

第一章绪论：文本细读的意义

1.教学目标

（1）理解什么是文本细读

（2）理解作品分析为什么要进行文本细读

（3）学习文本细读的基本方法

2.教学重难点

（1）理解文本细读与西方新批评之间的关系

（2）学习文本细读的方法

3.教学内容

第一节什么是文本细读

第二节文本细读的方法

2.1直面作品

2.2寻找经典

2.3寻找缝隙

2.4寻找原型

4.教学方法

（1）讲授法：相关概念及理论框架。

（2）讨论法：1.为什么要进行文本细读？

2.你自己在文本细读的过程中有何体会？

5.教学评价

（1）完成本章思考题。

（2）选择自己感兴趣的研究方向，梳理相关的方向的主要研究领域和所需知识、技能。

第二章张爱玲的家族与生平

1.教学目标

（1）从张爱玲的生平及创作的角度分析张爱玲的独特的人生道路。

（2）理解张爱玲与中国现代文学的转型

2.教学重难点

（1）充分认识与体验张爱玲的创作心境，透过表面化的所谓悲观与自私，发掘张爱玲的悲悯情怀，