公安院校管理育人实例探索与实践-以浙江警察学院新生入学教育为例.docx

??

?

??

公安院校管理育人实例探索与实践-以浙江警察学院新生入学教育为例

?

?

?

?

?

??

?

?

?

摘要：高校承担着为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重任，其管理育人的水平直接决定着思想政治教育工作的质量。公安院校是公安机关的重要组成部分，公安高等教育是国民教育中唯一具有武装性质和纪律部队特点的特殊教育类型，这决定了公安院校管理育人实效的重要性，也将根本上实现立德树人的育人目标。本文以浙江警察学院新生入学教育为例，阐述了案例实施背景、实施内容和实施效果，初步探索公安院校管理育人实例，进一步证实了案例实践对于公安院校管理育人的重要性。

关键词：公安院校；入学教育；家长开放日

管理育人是高校三全育人的重要组成部分，而警务化管理在公安院校管理育人机制中具备不可或缺的作用，浙江警察学院新生入学教育案例也是在基于公安院校警务化管理模式上逐步形成并完善的。[1]为了进一步提升公安院校管理育人效能，提高警务化管理的正规化建设水平，巩固和展示军事与警务训练教育成果，增强公安院校新生的警察意识，加强学校与学生家长之间的交流，争取学生家长配合，实现学校、家长、社会三位一体的教育、管理系统工程，浙江警察学院于2004年开始，每年开展新生入学教育，并在入学教育结束时举行新生开学典礼暨入校宣誓仪式，邀请新生家长来校观摩、交流，迄今为止，浙江警察学院已连续17年开展家长开放日活动，经过多年的努力，形成了特色鲜明、成效显著、社会反响较好的浙江警察学院家长开放日活动品牌，打造了公安院校管理育人有效案例，为全国公安院校提高管理育人科学化水平做出了有益探索。

一、案例实施内容

新生入学教育是大学教育的起点，是公安院校学生思想政治教育和警务化管理的重要组成部分。新生入学教育旨在引导新生树立警察意识，强化国防观念，培养爱国主义情操和职业荣誉感使命感，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”；锤炼意志品质，强化团队精神，养成严明的纪律作风和良好的行为习惯，努力实现“从中学生到大学生、从普通公民到预备警官”的转变。检验新生入学教育的一项重要内容就是家长开放日，在家长开放日当天，学校将举行新生开学典礼暨入校宣誓仪式和组织家长会等家校互动各项活动。案例实施以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为培养输送忠诚可靠、智勇双全的高素质警务人才发挥积极作用。

（一）组织形式多样的专题教育和训练

新生入学教育内容包括五大专题教育（忠诚使命教育、军事理论教育、学业学风教育、纪律安全教育、心理健康教育）、三大训练科目（队列训练、养成训练、体能技能训练）和紧急集合训练、素质拓展训练、政治理论考评、新生授装仪式等新内容，并采用线上直播方式组织召开新生报到预备会和新生家长会，进一步突出政治属性，体现职业特点，强化文化传承，结合网络科技，切实增强入学教育的针对性和仪式感，达到了预期的教育效果，得到了社会各界的普遍积极评价。

（二）开展徒步拉练活动并进行祭奠先烈仪式

开展徒步拉练活动并举行革命烈士祭奠仪式，凭吊烈士的英魂，是新生入学教育的重要内容之一，是我校加强学生思想政治教育的有效载体，也是学校的光荣传统。以拉练祭奠的方式检验前阶段的学习训练成效，既是一次实战考核，又是一次精神洗礼。

（三）举行新生开学典礼暨入校宣誓仪式

浙江警察学院统筹推进新生开学典礼暨入校宣誓仪式各项工作，每年适时调整和充实方案，提前制定《开学典礼暨入校宣誓仪式方案》，明确分工、落实责任，明确后勤保障组、旗组、礼仪组、礼宾组、解说组等各组工作内容，现场组织有序，营造浓厚氛围，实现最高标准和最佳状态展示训练成果。开学典礼暨入校宣誓仪式包括新生分列式和擒敌拳倒功组合、防暴枪射击、仪仗队队列操、枪操、反恐突击战术表演等内容，近年，浙江警察学院创新融入了国旗护卫队、新生格斗拳、无人机表演、警犬表演等多种元素，实现了内容形式新的突破，现场精彩纷呈，彰显了公安院校学生崇文尚武、作风过硬的良好风貌，社会效应显著。

（四）举办丰富的家校互动活动

在家长开放日当天，各教学系部以摆摊的形式举办专业介绍和教学成果展示，开展专业知识宣传与咨询、专业技能演示与教练、专业设备展示与互动等活动，为新生及家长了解相关专业提供了平台。组织家长交流会，由各教学系部负责人介绍学科专业、师资队伍、实验室建设等情况，新生大队负责人介绍毕业生情况以及警务化管理要求等。同时，通过宣传橱窗、校园屏媒、校报等载体，宣传学校的办学特色和人才培养成果，进一步增进了学生家长和社会各界人士对学校的了解与认同。在各项活动开展过程中，穿插组织快闪、乐队表演等深受广大家长喜爱的活动，进一步丰富入学教育的形式和内容。

二、案例实施效果

浙江警察学院通过入学