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第1课时指数函数的图象和性质(一)

01.课前预学案02.课堂导学案03.课后检测案（32）【导学】—新知初探·夯基提能【导练】—举一反三·随堂落实【导思】—激活思维·创新培优内容索引

01.课前预学案

指数函数的图象和性质(当x取互为相反数的两个值时，函数值既不相等也不互为相反数，因而指数函数为非奇非偶函数．)?a10a1图象

性质定义域R值域__________过定点过定点________，即x＝____时，y＝____(过定点问题在许多函数中都有体现)．函数值的变化当x＞0时，________当x＜0时，________；当x0时，________当x0时，________；单调性在R上是________在R上是________对称性(0，＋∞)(0，1)010y1y10y1y1增函数减函数

?

(4)当a＞1时，x→－∞，y→0；当0＜a＜1时，x→＋∞，y→0.(其中“x→＋∞”的意义是“x趋近于正无穷大”)(5)底数互为倒数的两个指数函数的图象关于y轴对称，根据这种对称性，就可以利用一个函数的图象画出另一个函数的图象．

【即时练习】1．指数函数y＝ax与y＝bx的图象如图所示，则()A.a0，b0B．0a1，0b1C．0a1，b1D．a1，0b1答案：C解析：当a1时，指数函数y＝ax是增函数；当0a1时，指数函数y＝ax是减函数，所以根据函数的图象可知0a1，b1.故选C.

2．函数f(x)＝2x的定义域为()A．[1，＋∞)B．(0，＋∞)C．[0，＋∞)D．R答案：D解析：指数函数f(x)＝2x的定义域为R.故选D.

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02.课堂导学案

【课标要求】(1)会画指数函数的图象．(2)探索并理解指数函数的单调性和特殊点．(3)学会利用指数函数的图象和性质求函数的定义域、值域．

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答案：(1)图象分别过第一、二象限．(2)有．当a1时，图象上升；当0a1时，图象下降．(3)都过定点(0，1)．(4)定义域为R，值域为(0，＋∞)．

例1如图是指数函数①y＝ax，②y＝bx，③y＝cx，④y＝dx的图象，则a，b，c，d与1的大小关系为()A．a＜b＜1＜c＜dB．b＜a＜1＜d＜cC．1＜a＜b＜c＜dD．a＜b＜1＜d＜c答案：B

解析：由图象可知③④的底数必大于1，①②的底数必小于1.过点(1，0)作直线x＝1，如图所示，在第一象限内直线x＝1与各曲线的交点的纵坐标即为各指数函数的底数，则1dc，ba1，从而可知a，b，c，d与1的大小关系为ba1dc.

学霸笔记：(1)熟记当底数a＞1和0＜a＜1时，图象的大体形状．(2)在y轴右侧，指数函数的图象“底大图高”．

?答案：C

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?答案：C

解析：由函数f(x)＝ax＋b的图象，可得函数f(x)为单调递增函数，所以a1，又由f(－1)＝0，可得a－1＋b＝0，可得ab＝－1，结合选项，只有C项适合．故选C.

(2)若直线y＝2a与函数y＝|2x－1|的图象有两个公共点，求实数a的取值范围．?

学霸笔记：(1)定点问题：令函数解析式中的指数为0，即可求出横坐标，再求纵坐标即可．(2)平移问题：一般遵循“左加右减、上加下减”的原则．

跟踪训练2(1)函数f(x)＝2a1－x＋1(a0，且a≠1)的图象过定点()A．(0，1)B．(0，2)C．(1，1)D．(1，3)答案：D解析：对于函数f(x)＝2a1－x＋1(a0，且a≠1)，由1－x＝0，可得x＝1，又因为f(1)＝2a0＋1＝3，故函数f(x)的图象过定点(1，3)．

?答案：B?

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题后师说1．指数型函数y＝af(x)的定义域的求法，函数y＝af(x)的定义域与y＝f(x)的定义域相同．2．求指数型函数y＝af(x)的值域的一般步骤

???

【导练】——举一反三·随堂落实1．函数f(x)＝ax－a(a0，且a≠1)的图象可能是()答案：C

解析：因为函数f(x)＝ax－a(a0，且a≠1)，当a1时，y＝ax是增函数，并且恒过定点(0，1)，又因为f(x)＝ax－a的图象在y＝ax的基础上向下平移超过1个单位长度，故D错误，C正确；当0a1时，y＝ax是减函数，并且恒过定点(0，1)，又f(x)＝ax－a的图象在y＝ax的基础上向下平移的单位长度与图不符，故A，B错误．

?答案：A

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?答案：D解析：因为2x－1≠0，所以x≠0.

4．对于任意a0且a≠1，函数f(x)＝amx＋n＋b的图象恒过定点(1，2)．若f(x)的图象也过点(－1，10)，则f(x)＝________．??

【导思】——激活思维·创新培优已知函数f(x)＝|3x－1|，abc且f(a)f(