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5.2其他植物激素教学设计2024—2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：其他植物激素教学设计

2.教学年级和班级：2024—2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1

3.授课时间：第1课时

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.科学探究：使学生掌握科学探究的方法，培养学生的实验设计、实验操作和实验结果分析能力。

2.生命观念：帮助学生建立生物体内植物激素调节的生命观念，理解植物激素在生长发育中的重要作用。

3.证据意识：培养学生收集和分析生物学证据的能力，使其能够运用证据来解释和探究植物激素的作用机制。

4.科学思维：发展学生的科学思维，提高其分析问题和解决问题的能力，使其能够运用科学的思维方法来认识和理解植物激素的作用。

5.社会责任：培养学生对生物学社会问题的关注和理解，使其能够运用所学的植物激素知识来解决实际生活中的生物学问题。

学情分析

学生层次：本节课面向的是高二上学期的学生，他们已经学习了植物生长发育的基本知识，对植物激素有一定的了解。大部分学生对生物学有浓厚的兴趣，具备一定的实验操作能力。

知识、能力、素质方面：学生在之前的课程中已经学习了植物激素的基本概念和作用，具备一定的生物学基础知识。在实验操作方面，学生已经掌握了基本的实验技能，如实验设计、实验操作和实