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幼儿园障碍跑教案
幼儿园障碍跑教案
一、教学目标
1.让幼儿通过障碍跑的活动，提高身体的协调性和灵活性。
2.培养幼儿勇敢、自信的精神。
3.培养幼儿团队合作意识和团队协作能力。
二、教学准备
1.场地：教室内或室外空旷的地方。
2.道具：编织带、竹竿、彩色圆环等。
三、教学步骤
1.引导活动（5分钟）
教师带领幼儿做一些简单的热身操，如摇头、摆手、转身等，以准备好进行活动。
2.介绍障碍跑的目标和规则（5分钟）
教师向幼儿介绍障碍跑的目标和规则，例如：通过不同的障碍物跑到终点，并鼓励幼儿积极参与。
3.设置障碍物（10分钟）
教师将编织带拉起作为第一个障碍物，然后在距离编织带较远的地方放置一根竹竿做为第二个障碍物。教师可以将彩色圆环放置在地上，作为第三个障碍物。
4.指导幼儿进行障碍跑（20分钟）
教师指导幼儿依次进行障碍跑，每个幼儿依次通过编织带、竹竿和彩色圆环。教师可以给予一些鼓励和指导，帮助幼儿顺利通过障碍物。
5.团队合作（10分钟）
将幼儿分成小组，进行团队合作的障碍跑。每个小组选择一名领队，其他队员紧跟领队进行障碍跑。教师提供一些特殊的障碍物，如箱子、椅子等，增加难度和趣味性。
6.回顾总结（5分钟）
教师和幼儿一起回顾障碍跑的活动内容，并对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
四、教学扩展
1.调整障碍物的高度和难度，增加挑战性。
2.增加更多的障碍物，如爬网、跨河、过桥等，让幼儿练习不同的动作和技能。
五、教学评价
观察幼儿的参与情况和表现，包括身体的协调性、灵活性以及团队合作的能力。根据幼儿的表现，给予积极的反馈和评价。
六、教学过程中的注意事项
1.确保场地的安全，注意障碍物的摆放和稳固。
2.鼓励幼儿分享、合作，帮助彼此完成任务。
3.督促幼儿保持良好的行为和规则意识，确保活动的进行。
通过这样的障碍跑活动，幼儿能够锻炼身体的协调性和灵活性，培养勇敢、自信的精神，培养团队合作意识和团队协作能力。同时，活动中的团队合作还能够培养幼儿合作、交流、分享等社交技能，在快乐的氛围中促进幼儿全面发展。
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