激发学生的创新意识.docxVIP

?

?

激发学生的创新意识，培养学生的创新能力

?

?

“创新是一个民族的灵魂，是一个民族进步的不竭动力”，“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林”。作为一名数学教育工作者，应当用现代数学观、课程观、教学观和学习观指导自己的教学，站在未来的高度，构建议全面提高全体学生的基本数学素养未根本目的，以提高学生的主动创新能力，以学生的发展为本，以开发学生的智力潜能、形成学生的健全个行为特征的开放式的中学数学课堂教学模式，是培养新世纪人才的需要。这就要求我们在教学过程中，实施素质教育，而素质教育的核心就是创新教育。教师在教学过程中，要注意激发学生的创新意识，培养学生的创新性品质和创新能力。

教师在教学过程中，注意激发学生的创新意识，这是培养学生创新能力关键。这就要求教师在教学过程中，要培养学生具有创新思维、创新精神、创新能力。

一、在教学过程中，教师首先让学生打破已有学习过程中的框框套套，突破思维定式。

要做到这一点需要教师教育学生不要迷信教师和课本，敢于对教师所讲的知识和解题方法、课本上所介绍的解题方法，提出不同的有创新意识的见解。教师交给学生对问题要从多方面进行思考，用多种思考方法去解决问题，努力使学生掌握解决问题的多种途径，以便从中找到解决问题的最简单易懂的方法。教师在指导学生思考问题时，要有创造性思维活动，指导学生能够从多角度、多途径、多方面去探索解决问题的方法，从中选择最优越的解决问题的方法。例如：在几何证明题时，教师可指导学生用多种方法去证明，并对各种方法进行比较，选出最简单的方法。教师还要引导学生把各种思维方法，解题经验、思维结果整理组合起来，并将其纳入自己的认知结构中去，已发展自己的认知结构。从思考问题的思维过程和解决问题的过程中，激发学生的创新意识，培养学生的创新能力。

二、注意激发学生的创新意识，提高学生的创新能力，教师和学生都必须有创新意识。

在课堂教学中，教师要让学生有独立思考活动的时间，创造一个有利于学生创新的课堂气氛；教师要积极引导学生参与课堂教学，激发学生对新知识的探究欲望，满足学生对所学知识的探究要求，增加学生对问题探究的自信心。为此，在课堂教学中，教师要为学生创设宽松和谐的学习环境，引导启发学生对教师的讲解提出自己的看法和见解，对有创新的见解，要当堂表扬鼓励，并加以肯定，以增加学生的创新意识。教师还要引导学生对问题展开讨论，鼓励学生毫无保留的提出自己解决问题的方法，让学生各抒已见；对学生提出比较新颖的简单的有创新性的解决问题的方法、证明几何题的思路、解题技巧等要表扬鼓励并加以肯定，以增强学生独立解决问题的自信心和创新意识。通过思考、讨论，学生不但加深了对知识的理解和掌握，也增加了学生学习的兴趣和学习的主动性。在思考讨论过程中，培养了学生的创新意识，提高了学生的创新能力。

创新教育是素质教育的核心，也是我国社会主义经济建设培养开拓型人才的需要。要搞好创新教育，提高学生的创新能力，教师首先有创新意识，加强创新知识的学习，加强对新的现代教育教学理论和专业知识的学习，并用现代教育教学理论指导教学，大胆改革课堂教学，提高自身的创新能力，努力营造一个有利于学生创新能力提高的学习环境。

?

-全文完-