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ADDINCNKISM.UserStyle《项目管理实训》课程教学大纲
(实践课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
1523D07031
开课单位
质量技术监督学院
课程名称
项目管理实训
ProjectmanagementTraining
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
1
课程学时
34课时
课程类别
学科拓展课
适用专业(类)
机械设计制造及其自动化
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《项目管理实训》课程是本专业学科基础课程中的一门学科拓展课课程,旨在训练学生掌握机械工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用的能力,项目管理实训主要训练项目计划、项目实施与控制的现代管理方法以及进行案例实践,它涵盖了项目的综合管理、范围管理、时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理、沟通管理、风险管理和采购管理等九大领域的知识。本课程主要涉及/企业管理和技术经济的相关理论。本课程主要包括角色扮演、案例分析和集中讨论等项目。
(二)教学目标
本课程符合人才培养目标中(2)工程项目管理能力:具备机械制造、汽车制造等领域的工程项目管理能力,在团队中发挥领导作用和(4)个人发展:具有终身学习的意识和适应社会发展的能力,以及良好的创新意识、沟通能力、团队合作能力的要求。
通过本课程,使学生学习项目管理的管理流程和主要事项,培养学生围绕项目进度计划编制、业务操作、资源合理利用等核心问题开展实践活动。在对各种决策的成功和失败的体验过程中,掌握工程项目管理技巧,提高工程项目管理素质,增强动手能力,强化团队合作意识,有利于学生就业竞争力的培养与提升。
课程目标1:强化项目负责制的概念,培养团队精神以及灵活的过程管理实践,为今后的项目实践打下有利的基础。
课程目标2:培养学生综合运用相关专业课程所学知识解决实际问题能力。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
9.1具有健全的人格、健康的身心和团队合作的意识,能与其他学科的成员有效沟通,合作共事,并能够在团队中独立或合作开展工作。
课程目标1
11.1理解并掌握机械生产管理与经济决策的相关理论及方法,了解工程及产品全周期、全流程的成本构成,理解其中涉及的工程管理与经济决策问题。
课程目标2
四、教学方式与方法
1)深入浅出地进行理论知识介绍:多以案例和实例为依托,要求学生学习理论知识特别是重点难点理论知识的实践应用情况。
2)开展以学生为本的互动教学:以作业和讨论等方式,让学生主动地加入教学环节中。
3)以仿真方案实践培养理论知识系统应用能力。将学生分组,指导学生执行项目任务书并进行项目过程和最终成果演示和评估。
五、实践内容、基本要求与学时分配
序号
实践内容
基本要求
学时
方式
对应课程目标
1
把参加训练的学生分成若干小组,每组各代表不同的一个虚拟公司,在这个训练中,每个小组的成员将分别担任公司中的重要职位(项目经理、经营经理、采购经理、财务经理、生产经理等),
每组要亲自完成模拟项目的项目管理过程。
实训模拟从项目中标开始,到项目竣工结束的整个工程项目管理过程,其间学生将考虑如何做工程计划、业务操作,如何整合利用资源等决策,并且伴随其中有工程控制及结果分析。
34
实训
课程目标1
课程目标2
合计
34
(注:实践内容应当具体可测,明确基本要求和实现方式,如实习、实训、社会调查、参观考察、下乡实践、写生等。)
六、实践成果呈现要求
基本要求:分享实践活动心得体会,帮助学生深入理解课程所包含的知识体系,进一步强化学生运用理论知识解决实际问题的能力。要求各团队完成项目的实战演练,包括项目策划和项目的执行两大内容。编写课程总结报告,并能够正确的认识自己在课程学习中的得失,对项目管理过程的总结与反思。
七、学业评价和课程考核
(一)考核类型:?考试eq\o\ac(□,√)考查
(二)考核方式:eq\o\ac(□)实践报告¨实践作品t项目汇报
?其它:
(三)成绩评定:
考核
依据
建议分值
(百分比)
考核/评价细则
对应课程目标
过程
考核
30%
出勤
20%
一次不出勤扣10分
课程目标1
作业
40%
根据是否完成作业以及作业质量评分
课程目标1
课程目标2
表现
40%
实训中是否积极参与,能否提出自己的意见
课程目标2
期末
考核
70%
课程总结报告
课程目标1
课程目标2
八、课程目标达成评价
课程目标的实际达成效果计算方式如下,达成值越高,教学效果越好。
课程目标达成度
毕业要求指标点达成度
执笔人
高巍
审核人
李浩东
教学院长
李红莲
院长
方立德
发布日期
2024年6月1日
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