0323D00023-数字经济概论-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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附件5-1

ADDINCNKISM.UserStyle《数字经济概论》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0323D00023

开课单位

经济学院

课程名称

数字经济概论

IntroductiontoDigitalEconomy

课程性质

选修

考核类型

考试

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

学科基础课程（学科拓展课）

先修课程

经济学、管理学

适用专业（类）

经济学类

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《数字经济概论》是本专业（类）的一门学科拓展课程，旨在通过理论教学与实践操作训练，使学生掌握数字经济的基本概念、基本分析方法和基本理论。课程从经济学视角介绍数字经济以及数字化转型问题，使学生对数字经济时代下经济运行有一个比较全面的了解，建立起对新时代经济运行的基本思维框架，培养学生运用现代经济学理论分析经济领域相关问题的能力。本课程主要涉及供求理论、消费者理论、厂商理论、产权理论、外部性理论、交易成本理论和产业结构理论。通过理论知识学习和国内外典型案例分析，把经济学理论和经济学实践环环相扣。本课程主要包括数字经济的理论基础、数字市场的运行规律、数字市场主体介绍、数字经济对社会福利的影响四部分内容。

（二）教学目标

通过本课程的学习，达到以下目标：

1、使学生了解、掌握数字经济的基本概念、基本知识、基本理论与方法，熟悉有关数字经济的基本理论、基本政策和相应的数学模型，掌握现代经济学的基本分析框架，建立经济思维、开拓经济视野，为其他后继课程学习奠定坚实理论基础；

2、着重培养学生逻辑思维能力、推理和判断能力、特别是综合运用所学知识去分析经济问题、预测经济政策和经济发展趋势的能力，更好地将经济理论与现实紧密结合起来，以便毕业后能较好地适应经济开发、发展、管理工作的实际需要；

3、鼓励学生对尚待解决的经济问题深入研究，提高学生素质、培育创新精神；

4、拓宽学生分析问题的视角，培养学生的国际化视野，加强学生沟通能力，为适应日后工作需要做准备。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：工具性知识。熟练掌握1门外语，具备较强的听、说、读、写、译能力；掌握完善的数学、计算机和现代信息技术、统计、地理等理工知识，并能运用数学方法理解和分析经济问题，运用现代信息技术、统计软件和数据库进行文献检索、数据处理、模型设计、研究分析和论文写作，采用地理经济工具分析经济活动区位、空间格局及其与地理环境相互关系等。

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

35

1-2：专业知识。牢固掌握经济学基础知识、基本理论和基本应用技能；掌握经济运行规律和经济指标的内在联系；理解经济学理论的内涵、发展演进、学派差异及争论重点；熟悉经济学理论运用的市场环境、政策依据和政策效果；了解经济学理论发展前沿和实践发展现状。

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

30

2-3：具有将专业理论与知识融会贯通，综合运用专业知识分析和解决问题的能力。

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

35

四、教学方式与方法

1、课堂教学采取多媒体教学与板书有机结合的方式，系统、全面、准确地阐述大纲中涉及的数字经济基本理论。授课方法主要为理论讲解、课堂讨论、案例教学相结合，以教师讲授为主，课堂讨论和案例教学为辅，在原理阐述中要多联系中国实际，使之既忠实于学科原貌，又通俗易懂。同时，课堂上还会就某些典型经济问题组织同学进行讨论，以加深学生对知识的理解，启发学生运用理论知识解释现实经济现象。

2、要求学生在课前预习，课后布置一些较深入的案例供学生探讨。

3、课外组织学生进行实地调查实习，并写出调查报告。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

教学重点是让学生掌握基本的数字经济的基础知识、基本原理和基本分析方法。具体来说重点内容是运用实际案例分析数字市场运行规律、数字产业与企业行为、数字经济对社会福利的影响等；重点的分析原理和方法是均衡分析方法、最优化方法。

（二）教学难点

教学难点是帮助学生解读数字经济时代下中国经济发展的成就以及面临问题，并且能够学以致用，更好地将理论与经济现实紧密结合起来，在此基础上，去理解、掌握、批判、吸收有关的经济理论和结论。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章数据要素

通过本章学习，了解数据要素价值的本质和价值体现；明确数字产权的归属、识别数据贡献、了解数据收益的分配和数据资产管理；把握群体智能的内涵。

2

讲授

课程目标1

课程目标2

2

第2章数字技术与生产活动

通过学习本章，要求学生掌握数字技术的基本特征；了解几种数字化生产活动；熟悉掌握数字经济的基本规律；举