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大学基础写作名词解释

《基础写作》习题集

一、概述

《基础写作》的教学目的是让学生系统地掌握写作的基本理论、

基础知识和

写作一般文章的基本方法，培养学生写作所必须的基础能力，使

之能够比较熟练地写出观点正确、内容充实、结构妥当、语言流畅、

文风端正的一般文章，并为将来写作各种应用文体打下基础。

二、名词解释

1．主观性叙述是指在记叙和描写人、事、物的过程中，融进作者

思想、情感的叙述。

2．第三人称是以“他”或“他们”的口吻进行叙述，作者本人不

出现，是全视角叙述。

3．粗笔是对所描写的事物作轮廓的简单勾勒。

4．说明是运用简洁明了的文字对事物作清楚的解说，对事物做明

白的剖释，以使读者对说明对象有客观正确的认识。

5．类比法是指用同类的事物相比，或通过比喻来证明论点的方法。

6．平易是指用词的质朴、通俗，容易为读者所理解。

7．专题积累是在明确了一个写作方向和题目之后，围绕着这人写

作方向和专题所进行的材料积累，它有具体的目标，有规定了的范围。

8．象征是一种表现手法。它是用对具体事物的描写来表示某种抽

象概念或思想情感的。

9．观察，是人们受思维影响的有意的、主动的和系统的知觉活动，

是人们认识客观世界的重要方法，也是写作获取材料的主要方法。

10．段，是按照表达层次划分出来的一个个与上下文相关联的小

的，而又具有完整意义的结构单位。

11．段旨，它也叫段的主题，段的中心意思。在段的构成中，它

是中心，全段必须在它的统一之下。

12．因果互证，是根据同样的原因必然产生同样的结果的假定，

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以原因证明结果或以结果推断原因的论证方法。

13．意义段，“它是把两个意义相同的段合并到一起所形成的大

段。它是段的群化，比之自然段更加完整。

14.材料的综合：识别材料的意义和价值的方法之一。是指把材料

中所包含的事物的各个部分，或不同的方面、不同的特征结合起来的

思维过程。

15.段落：就是自然段。是从文本表达形式上体现文本内容表达过

程中的停歇与转换的一种标志，这种标志就是“换行”。

16.叙述人称：就是作者叙述的观察点、立足点，即叙述者是站在

什么位置，从什么角度，用什么口气进行叙述的。

17.间接抒情：是借助于其他表达方式，主要是叙述、描写和议论，

来达到抒发作者情怀的目的。

18.文体意识：指的是写作者和阅读者对文本现象及其本质特征的

规律性认识与自觉运用。

三、简答题

1．具有魅力的材料，指的是：

（1）新的材料；

（2）具体的材料；

（3）论述或表现主题必要的材料；

（4）读者感到亲切的材料；

（5）具有独创性的材料；

（6）在某些文体中，能引起读者的兴味，有着曲折动人的情节，

能引起悬念，又具有幽默感的材料；

（7）在另一些文章中，由要求有说服读者，使他心悦诚服的，那

种不可抗拒的逻辑力量。

2．段旨的展开应注意的问题是：

（1）材料的安排要富有条理；

（2）文脉要连贯；

（