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红色影视的德育价值及其问题研究

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摘要：红色影视有着独特的艺术魅力，具有强大的德育价值。它在德育渗透、德育发展、德育传播、德育完善方面起到了无可替代的重要作用。但是红色影视在融入德育的过程中不可避免地出现了很多弊端，本文论述了红色影视的德育价值，对其出现的问题提出了相关对策。

关键词：红色影视；德育价值；路径

“红色影视”是通过革命题材来反映建党以来爱国进步人士为建立中华人民共和国所付出的艰辛努力的影视作品，它将富有教育意义的社会主流思想寄托在影视作品中，为当代人民树立了鲜活的榜样，反映了整个社会的价值导向。

一、红色影视蕴含的德育价值

红色影视作为一门独特的艺术形式，承载着正确的思想意识和社会所公认的道德规范，无形当中渗透出一种高尚的道德情操和积极进步的价值观念，具有潜移默化的特点。

（一）红色影视为德育渗透创造了重要条件

红色影视蕴含着高尚的社会主义精神文明，通过大众易于接受的形式，凸显英雄人物的豪迈气概和淳朴的民风民情，把思想性和艺术性融为一体，从一个全新的角度反映了中国共产党带领全国人民，不惜一切代价与敌人英勇作战的伟大精神。德育渗透需要的正是红色影视这一载体，它可以激发人们对自身生命的存在价值进行深人思考，引导和帮助人们形成正确的人生观和价值观，从而实现教育的目的，具备强大的德育功能。

（二）红色影视为德育发展奠定了坚实基础

红色影视传达的精神理念与德育的发展方向具有高度一致性，为德育的发展奠定了坚实基础。红色影视作为一种独特的艺术形式，向人们传递健康向上的价值观，为培养人民群众的爱国爱党精神奠定了坚实基础。红色影视蕴含的红色精神具有完善人们的品格、陶冶人们的情操、充实人们的心智、净化人们的心灵、促进人们身心健康发展的一系列积极作用，红色影视的正确发展能够促进德育的发展。

（三）红色影视为德育完善提供了充足素材

红色影视作为一种彰显主流价值的影视作品，在不断摸索中得到了的发展。红色影视以故事的形式走进人们内心，巧妙地消除了传统思想道德教育模式的弊端，从而使观众通过直观的观看进而产生联想，潜移默化地丰富并改善了自己的思想状况，使得受众能够在自觉中规范自身行为，提高自身素质，促进人们精神文明建设不断提高。因此，红色影视理所当然地为大众德育的完善提供了重要素材。

二、红色影视融入德育过程中存在的问题

红色影视作为一种独特新型的教育载体，其蕴含的思想道德观念潜移默化地影响着人们的生活。但红色影视融入德育的过程中仍存在很多问题。

（一）改编存在虚假性与随意性

为了追求收视率的攀升，影视剧创作者对影视剧情进行改编，容易误导观众对历史的认知，过度改编和变相夸大事实的故事情节，很容易掩盖历史的真相。现如今的人们大多数没有经历过战火纷飞的革命岁月，对于革命岁月不甚了解，认识革命岁月的方式路径也有限。最直接的方式就是从老前辈口中的故事或者是观看红色影视，但是现在红色影视的改编中存在很多不和谐的音符，与事实相背离，甚至是不符合常理，除此之外，有的红色影视作品通过增添充满视觉刺激的情节和无聊滑稽的故事来打动和吸引观众，这样的红色影视很可能误导观众对历史的认知，不利于他们自身的学习和成长。

（二）商业运作模式过多

制作和播放红色影视作品的目的，是想通过大众都喜闻乐见的方式传达革命理念，弘扬革命精神。但是，很多人把红色影视当成了生产故事和金钱的工厂，在红色影视的制作过程中有目的地掺杂了商业模式，以致于改动太大，取舍过多，淡化原作的精神立场。很多红色影视为了迎合观众和满足市场的需求，添加了一些现代性、时尚化的元素，导致剧情世俗气息异常浓重。一味地追求经济利益，导致影片中革命精神和英雄传统无法完全发挥出来。

（三）过分植入感情戏份

近些年来，红色影视作品中的感情戏份有增无减，有的甚至贯穿了整个作品的始终。不能否认，感情戏份能够在一定程度上为红色影视增添艺术魅力，影片中的人物会变得不再干瘪死板，不再死气沉沉，革命人物也显得有血有肉。但是，过多植入感情戏份的影视剧如同快餐式的泡沫剧一样，充斥着与革命情怀不协调的无趣，覆盖了红色影视应有的崇高内涵和革命精神，与原著所要表达的情怀截然相反。这种喧宾夺主的感情戲份，为青年一代指引的是一种不正确的爱情观。

三、实现红色影视德育价值的路径探索

红色影视是加强和提升德育的重要方式。解决红色影视融入德育的过程中存在的问题，发挥红色影视的最大价值值得深入研究。

（一）深入挖掘红色影视内涵，丰富德育内容

深入挖掘红色影视作品的崇高内涵，明确其包含的时代精神和现实意义，在详细了解整个中国近现代史的基础上，对这些作品进行赏析。同时，更要采取形式多样的活动来充实和领悟其经典内涵。我们不能仅是简单地机械地观看影片，这样并不能达到提高人民群众素质教育和德育的目的，运用多种形式来挖掘其内涵，通过写观后感、举办心