江西省赣州市道德与法治初二上学期复习试卷及解答参考.docxVIP

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江西省赣州市道德与法治初二上学期复习试卷及解答参考

一、单项选择题(本大题有12小题,每小题4分,共48分)

1、我国公民的基本权利是由哪部法律规定的?

A.民法典

B.刑法

C.宪法

D.教育法

答案:C

解析:宪法是我国的根本大法,它规定了国家的根本制度和根本任务,同时也规定了公民的基本权利和义务。

2、下列哪种行为体现了公民自觉履行维护国家安全的义务?

A.小明在网络上发布未经证实的消息

B.小红发现有人偷拍军事设施并及时向公安机关报告

C.小刚在考试中作弊

D.小丽在学校里不遵守课堂纪律

答案:B

解析:维护国家安全是每一位公民的义务,其中包括防止国家秘密泄露、保护军事设施不受侵害等。小红的行为是对国家利益负责的表现,符合公民应当履行的义务。

3、根据我国宪法规定,下列哪一项既是公民的基本权利也是公民的基本义务?

A.选举权与被选举权

B.劳动

C.服兵役

D.监督权

【答案】B.劳动【解析】依据我国《宪法》的规定,劳动既是公民的一项基本权利,也是一项基本义务。公民享有劳动的权利,同时也有参加劳动的义务。而选项中的其他内容或者仅属于权利,或者仅属于义务,或者是特定条件下的义务。

4、在社会主义核心价值观中,属于社会层面价值取向的是?

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.尊重、宽容、沟通、理解

【答案】B.自由、平等、公正、法治【解析】社会主义核心价值观从国家、社会和个人三个层面提出了价值目标与准则。其中,“自由、平等、公正、法治”代表了社会层面的价值取向,体现了现代社会应有的基本理念和行为规范。

5、在学习和生活中,面对同样的挫折,不同的人会产生不同的反应,主要原因是()

A.每个人的目标不同

B.每个人的生活态度不同

C.每个人的生活经历不同

D.每个人所处的环境不同

答案:B

解析:本题考查面对挫折的不同态度及其原因。

选项A,每个人的目标不同可能会影响对挫折的感受和反应,但不是主要原因,故A不符合题意。

选项B,面对挫折,不同的生活态度会导致不同的反应。乐观的人会把挫折看作是挑战和成长的机会,而悲观的人则可能陷入消极情绪中无法自拔。因此,每个人的生活态度不同是面对同样挫折产生不同反应的主要原因,故B符合题意。

选项C,每个人的生活经历不同可能会影响对挫折的适应能力和应对策略,但不是导致不同反应的主要原因,故C不符合题意。

选项D,每个人所处的环境不同确实会对人的情绪和行为产生影响,但在面对同样挫折时,环境差异并不是导致不同反应的主要因素,故D不符合题意。

6、社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求。其中,国家层面的价值目标是()

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.勤劳、勇敢、自强不息

答案:A

解析:本题主要考查社会主义核心价值观的内容。

选项A,社会主义核心价值观包括国家、社会、公民三个层面的价值要求。其中,富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,故A正确。

选项B,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,而非国家层面的价值目标,故B错误。

选项C,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,也不符合题目中国家层面的要求,故C错误。

选项D,勤劳、勇敢、自强不息是中华民族精神的基本内涵,但并未包含在社会主义核心价值观的表述中,故D错误。

综上所述,本题的正确答案是:A。

7、根据我国《未成年人保护法》的规定,下列哪一项不属于学校保护的内容?

A.学校应当全面贯彻国家的教育方针,实施素质教育,促进未成年学生全面发展。

B.学校应当尊重未成年学生的受教育权,不得随意开除未成年学生。

C.学校应当关注未成年学生的心理健康,提供必要的心理辅导。

D.学校有权对未成年学生的行为进行任意限制,以维护学校的秩序。

答案:D

解析:学校无权对未成年学生的行为进行任意限制,所有措施必须在法律规定的范围内进行,以保障未成年人的权利不受侵害。

8、关于网络空间的言论自由,下面哪种说法是正确的?

A.网络空间的言论自由意味着可以发布任何信息,不受任何限制。

B.在网络空间发表言论时,公民仍需遵守相关法律法规,不得侵犯他人合法权益。

C.网络空间是一个虚拟世界,因此言论自由不受现实法律约束。

D.未成年人在网络空间没有言论自由的权利。

答案:B

解析:言论自由是一项基本权利,但行使这一权利时必须尊重他人的权利,并且不得违反现行法律和社会公共利益。网络空间并非法外之地,同样需要遵循现实世界的法律规定。

9、下列哪一项体现了公民的基本权利中的受教育权?

A.小明每天都去学校上课,并努力完成作业。

B

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