2523D02019-药用植物学见习J25中医学院 2023版人才培养方案课程教学大纲.docVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《药用植物学见习（野外见习）》课程教学大纲

（实践课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

2523D02019

开课单位

中医学院

课程名称

（中文）药用植物学见习

（英文）PracticeofPharmaceuticalBotany

课程性质

必修

考核类型

考查

课程学分

1

课程学时

1周

课程类别

学科核心课

先修课程

药用植物学

适用专业（类）

药学、中药学专业

二、课程描述及目标

（一）课程描述

《药用植物学见习（野外见习）》课程是本专业的一门学科核心课程，是《药用植物学》课程体系中的重要环节，在药用植物学教学中占有十分重要的地位。旨在通过野外见习实践操作训练，使学生掌握各类药用植物科属的分类性状与特征等基础知识，并运用药用植物分类学的原理和方法，具备准确识别和鉴定药用植物种类，调查与合理开发利用药用植物资源的基本能力。

本见习课程主要依托《药用植物学》课程的理论知识。见习内容主要包括药用植物野外鉴别、腊叶标本采集制作、药用植物检索表应用等项目。通过实地采集解剖观察、识别药用植物，进一步复习验证和巩固课堂所学理论知识，使课堂内容形象化、直观化，加深理解和记忆。既拓展了学生的知识面，也培养了独立工作能力和团队合作精神。

（二）教学目标

通过野外见习，掌握药用植物的鉴别方法，熟悉常见药用植物的形态特征、主要功效；通过使用工具书、参考书鉴定药用植物；并通过采集不同部位的植物材料，制作腊叶标本，加深对《药用植物学》理论知识的理解和实际能力培养，为以后学习相关专业课程打下基础。

通过本课程的学习，学生将达到以下课程目标：

课程目标1：掌握被子植物常见分科的特征、代表植物的种类与药用价值。

课程目标2：掌握利用工具书，确定药用植物分科、属以及种的检索路线。

课程目标3：掌握利用不同药用植物材料，制作腊叶标本的方法。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：掌握中医基础理论、中药药性理论和中药用药基本规律

2-3：具有正确评价中药质量的基本能力

课程目标1

60%

1-3：掌握中药生产过程、中药检验及质量评价的基本理论和基础知识

课程目标2

30%

2-2：具有从事中药生产工作的基本能力

课程目标3

10%

四、教学方式与方法

以教师理论教学为主，运用课堂讲授、多媒体教学方式，配合挂图、实物标本观察等；运用理论与实践相结合的教学方法，理论教学与实验、野外实习等实践教学并行；倡导以学生为主体的教育思想，充分利用多媒体课件，把抽象的知识变得生动活泼，提高学生学习的兴趣，使学生能够学会如何学习，成为学习的主人；进行阶段性复习、总结、小测，随时评价学生学习情况，整个教学不是以最后的考试为惟一考核依据。

五、实践内容、基本要求与学时分配

序号

实践内容

基本要求

学时

方式

对应课程目标

1

药用植物品种鉴别

鉴别药用植物分科及其名称

0.5周

实习

课程目标1

2

利用工具书查阅植物

根据植物特征，确定检索路线

0.25周

实习

课程目标2

3

制作植物腊叶标本

选取不同植物材料，制作标本

0.25周

实习

课程目标3

合计

1周

（注：实践内容应当具体可测，明确基本要求和实现方式，如实习、实训、社会调查、参观考察、下乡实践、写生等。）

六、实践成果呈现要求

实践成果呈现方式，包括实践报告、成果作品、作品展览等呈现方式基本要求、内容、规范等。

1.撰写药用植物学实习作业：学生在实习基地鉴别100-120种左右药用植物，并撰写实习作业，内容包括药用植物的名称、科属、拉丁学名、主要形态特征、药用部位及功效等。

2.压制腊叶标本：学生每组选择10-20种有代表性的药用植物材料（全草、茎、叶、花、果实等），采集并压制腊叶标本。

3.根据植物特征，撰写被子植物分科、分属、种的检索路线。

4.撰写《药用植物学见习》实习报告和实习鉴定表。

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：¨考试t考查

（二）考核方式：?开卷考试¨闭卷考试?课程论文

?课程报告t其它：药用植物识别考核

成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

过程考核

50%

出勤表现

30%

考勤合格，课堂学习认真刻苦

课程目标1

作业1

40%

作业书写认真严谨，准确率高

课程目标1

作业2

30%

作业圆满完成教师任务

课程目标2

期末考核

50%

选取代表药用植物，开展实地鉴别考核

课程目标1

课程目标2

课程目标3

八、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

课程目标达成度=

毕业要求指标点达成度=

九、教材与教学参考书