0823D13013-中国文化史-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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附件5-1

ADDINCNKISM.UserStyle《中国文化史》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0823D13013

开课单位

艺术学院

课程名称

（中文）中国文化史

（英文）TheHistoryofChineseCulture

课程性质

选修

考核类型

考核

课程学分

1+1

课程学时

17+34

课程类别

学科基础（拓展）课程

先修课程

中国古代文学

适用专业（类）

书法学专业

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《中国文化史》课程是书法学专业学科基础拓展课程，旨在使学生能够较全面、系统地掌握中国文化史的主要内容和发展历程，正确地理解和分析传统文化与现代文明的源流关系。本课程有选择地介绍、探讨中国文化最主要的内容、特征，使学生对中国文化有一个基本而又系统的了解，为进一步认识、研究中国文化打下坚实的基础。本课程主要包括中国文化的地理环境、经济基础、社会政治结构、传统文化的发展历程、多民族与中外文化交流、中国古代史学、中国传统伦理道德、新时代中国特色社会主义文化等。

课程思政：结合本门课程的特点及内容，在每一章的内容中，均根据讲授内容针对性设计课程思政的教学点，围绕爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，围绕政治认同、家国情怀、文化素养，进行中国特色社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育。

（二）教学目标

通过本课程，使学生掌握中国各类文化发展的历史脉络，丰富学生的文化史知识，提高学生的素质，促进学生对其他课程的学习和把握；在此基础上使学生明确中国文化发展的内在逻辑原因，进而在整体的文化史语境中感知、理解当下的文化现象。

课程目标1：掌握中国文化发展的基本脉络，熟悉中国文化的基本内容，系统掌握中国文化发展的脉络。

课程目标2：明确新时代中国特色社会主义文化的基本内涵，以及与中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的内在关系。

课程目标3：树立用马克思主义唯物史观，分析中国文化的自觉意识，重视中国传统优秀文化在文化强国建设中的核心作用。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-4：具有一定的文学艺术、历史哲学、政治思想道德、心理学等方面的人文社会科学知识；

1-5：熟悉党和国家的各项文艺方针、相关政策和法规。

课程目标1

课程目标2

课程目标3

0.4

2-3：具备能够较完整表达学术思想、展示学习、研究成果的综合研究能力；

2-4：具备良好的沟通、表达能力，能开展一定的学术交流与团队合作，具有较强的社会适应能力。

课程目标1

课程目标2

课程目标3

0.3

3-2：具有宽阔的文化与艺术视野，较好的中西方传统文化素养、文学艺术修养素质；

3-3：具有良好身心素质、道德素质，以及法制意识、诚信意识、团体合作意识。

课程目标1

课程目标2

课程目标3

0.3

四、教学方式与方法

采用“教师讲授与学生讨论”“学生演讲与教师点评”相结合的教学方法。通过教学传授给学生史学的知识体系，培养学生发表观点和主动思考的能力，建立“以教师为主导，以学生为主体”的教学模式，采用演讲的手段，使学生既能掌握专业知识，又能在思维策略、问题意识和表达技巧等方面得到综合训练。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

本课程的重点在于理解中国传统文化的现代化因素，中国传统思维方式的特点及其影响，中国传统文化精神及其表现，以及与新时代中国特色社会主义文化的内在关系。

（二）教学难点

本课程的难点在于对中国传统文化的评估和中国传统文化的跨学科比较；中国传统文化的动力种类和技术选择；中国传统文化的现代化因素和其所面临的挑战和问题；中国传统文化在现代社会的发展前景、与现代社会的一致性问题；中国传统文化对现代管理行为、组织行为和教育行为的启示作用。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章中国文化史概述

明确“文化”“中国文化”的界定，以及中国文化的基本精神

2

讲授+讨论

课程目标1

课程目标2

2

第2章中国文化的地理环境

明确中国文化的地理环境的演变

4

讲授+讨论

课程目标1

课程目标2

3

第3章中国文化的经济环境

明确中国文化的经济发展脉络

4

讲授+讨论

课程目标1

课程目标2

4

第4章中国文化的社会政治结构

明确中国文化政治结构的流变

4

讲授+讨论

课程目标1

课程目标2

5

第5章中国传统文化的发展历程

明确中国传统文化的发展历程

4

讲授+讨论

课程目标1

课程目标2

6

第6章多民族与中外文化交流

明确多民族与中外文化交流的内在张力

2

讲授+讨论

课程目标1

课程目标2

7

学生演讲PPT展示

锻炼学生搜集整理资料、现场演讲的能力

4

学生演讲+教师评点

课程目标