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精神分析视域下解读《牡丹亭》.docxVIP

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精神分析视域下解读《牡丹亭》

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李维杉

摘要:本文从心理学角度,依据弗洛伊德精神分析理论,解读《牡丹亭》中主要人物心理,分析作品中的潜在话语。结合明代社会背景,探究明代女性个体意识的觉醒以及力比多与文明的冲突。

关键词:牡丹亭;弗洛伊德;精神分析学;明代女性;个体意识

此前有关精神分析学研究牡丹亭的文献集中于对杜丽娘的研究,研究方法依据弗洛伊德“三我”的人格结构理论,梦的解析法。本文继续沿用以上两种方法,补充力比多与文明之间的冲突研究,研究对象扩展到杜宝、甄氏、柳梦梅,意在研究杜丽娘性格发展受父母的影响,柳梦梅对杜丽娘内心世界的映射。结合社会背景和汤显祖生平际遇,探究杜丽娘身上其他的潜在话语。

一、生死至情杜丽娘

杜丽娘是南安太守杜宝的掌上明珠,自小养在深闺,对父母言听计从,甚至连自家后花园都没有去过。弗洛伊德理论认为“自我”遵循现实原则,以合理的方式来满足本我的要求,自我大部分是有意识的。杜丽娘的自我体现在她孝敬父母,尊敬老师,教训春香要有礼节。当然她也白日贪睡,萌动于《关雎》中的爱情,被春景吸引。

本我遵循着快乐原则,主要受力比多的影响。饮食男女,人之大欲存焉;死亡贫苦,人之大恶存焉。①杜丽娘的本我主要体现在其梦柳生,共度良宵,在判官面前争取自己的姻缘,向柳生大胆表白。

值得注意的是,杜丽娘表现本我的状态都是鬼魂或入梦,这正切合了弗洛伊德的观点:“梦是完全有效的精神现象,它是被压抑的愿望经过伪装的满足。②”几乎每一个梦都含有关于前一天的一件事(或数件事)的记忆的遗迹或提示③。梦的形成初期,表现为睡眠欲,主动地脱离外界④。由此产生两种结果——本我的回归和压抑的减弱。杜丽娘喜欢白日入睡,因为在梦中受到来自父母、老师、社会的压力要小得多。杜丽娘梦柳生后,大胆地与其云雨一番,正是她内心对于力比多满足的渴望、对于自己青春的自恋与自怜。后又长眠短醒,渴望重寻美梦。

另一方面,鬼魂也是超脱现实,不受约束的一种状态。杜丽娘虽然和柳生成夫妻之实,肉身却仍是处女。也可隐去身形,不被石道姑和小道姑撞破,创造一个隐秘的二人世界。

超我遵循完美原则,相当于良心、自我理想,起到监督、抑制的作用。杜丽娘的超我体现在她对于美好爱情的幻想,以及为爱而生、为爱而死的至情观。她还魂后,拒绝柳生的求欢,坚决要找媒人;要柳生应考,得知其高中后欣喜万分;在朝堂上与父亲争论,维护丈夫。超我主要有三个特点,抑制、升华、补偿。抑制主要体现在抑制力比多上。升华则显得比较急切:丽娘对婚姻的合法性的争取在《圆驾》中作了相对集中的表现,面对皇帝自媒自婚的诘问,她竟然拿阴司的“官媒”来反驳,“真乃是无媒而嫁?保亲的是母丧门,送亲的是母夜叉⑤。”⑥一旦苦修的生活顺利了,被压抑的性冲动便蠢蠢欲动起来;反之,若感官得势,则被忽略的节欲力量便起而寻求补偿⑦。如梦前杜丽娘过着“苦修”般的生活,力比多占上风;与柳生结合后,感官享受达成,节欲力量开始占上风。

本我、自我、超我相结合共同构成了一个丰满立体,流传后世的杜丽娘。

二、杜宝与甄氏,对象选择与模范

杜宝与甄氏非常恩爱,即使甄氏未能生有一子,杜宝也不肯纳妾,对夫人始终如一。然而甄氏还是屈于从属地位,对杜宝的话言听计从。夫妇二人教育子女的方针便是:“他日到人家,知书知礼,父母光辉⑧。”杜宝对女儿的爱更甚,他为女儿请老师,对于女儿的失礼他从不直接批评,而是转移到甄氏的教导无方。弗洛伊德认为,在幼儿时期,人最初都对母亲有着原始的依恋,可以称之为俄狄浦斯情结。性别分化明显后,女儿会将母亲当作模范,并且对父亲形成直接的性贯注,在潜意识里,将母亲当作情敌而努力模仿母亲,进而取代母亲。青年时期,女儿会依据父亲的范本进行对象选择。杜丽娘在写真上题的诗:“他年得傍蟾宫客⑨”可以看出其要求对象具备一定的社会地位,考取功名。这些都是父亲在南安一代受人爱戴,如《劝农》,社会地位高的映射。杜宝因为公务繁忙,很少教导、陪伴女儿,杜丽娘幼年时缺乏父爱,因此她梦中的柳生对她百般怜惜照顾,承担起一部分父亲的责任。当杜丽娘从“父家”走入“夫家”后,《圆驾》一节,在向父亲撒娇无果后,毅然维护丈夫,站在了父亲的对立面上。由此可以推出,杜丽娘对父亲的力比多转移到了柳生身上。

此外父母教育对于形成杜丽娘的超我起到关键的作用,杜丽娘的超我机制实际上在幼年就已经被定型,当然,这也是中国幾千年来儒学、父权代代传递的一个原因。

三、柳梦梅——命定良人还是完美幻想

柳梦梅本名柳春生,笔者大胆猜想,柳梦梅这一人物是因杜丽娘感时伤春之梦才得以化身成型。其更改后的名字更有意思,梦梅暗示着其一生的目的是要找寻那美丽的女子。柳梦梅的本我体现在他的痴情一片,对着写真痛哭流涕,夜不能寐;为了夫人,几经辗转寻杜宝。自我则体现在他为求功名干谒苗舜宾,与鞭打自己的杜宝对簿朝堂维护自身利益。他

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