山东省郯城第三中学高一体育 双手头上传（接）球（2）教案 新人教版.docx

山东省郯城第三中学高一体育双手头上传（接）球（2）教案新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课是人教版高中体育与健康课程中的“双手头上传（接）球（2）”教学内容。课程内容主要围绕双手头上传球技巧进行深入讲解与实践，旨在让学生掌握正确的传球方法，提高传球技能，增强团队协作能力。本节课的教学内容与学生的实际生活紧密相连，有助于提高学生对体育运动的兴趣，培养他们积极锻炼身体的习惯。通过对本节课的学习，学生将能够在实践中灵活运用双手头上传球技巧，为今后的体育比赛和团队协作打下坚实基础。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的团队协作意识、运动技能和健康行为。通过学习双手头上传球技巧，学生将提高团队协作能力和运动技能，能够在比赛中更好地配合队友。同时，通过体育活动，学生将培养积极锻炼身体的习惯，提高自我管理和健康意识，形成积极向上、乐观开朗的人生态度。

重点难点及解决办法

重点：

1.双手头上传球技巧的掌握

2.团队协作能力的提升

难点：

1.双手头上传球力量的控制

2.传球时机的把握

3.团队协作的默契度

解决办法：

1.针对双手头上传球技巧，通过教师示范、学生分组练习、互评互议等方式，让学生反复练习，掌握正确的传球手法。

2.针对团队协作能力的提升，组织学生进行多人传球练习，鼓励学生沟通、协作，培养默契。

3.针对传球力量控制和时机把握，教师进行现场指导，学生通过反复实践，逐渐掌握传球的力度和时机。

4.开展团队竞赛活动，激发学生的团队荣誉感，提高团队协作的积极性。

5.教师及时给予反馈和指导，鼓励学生自主学习，提高解决问题的能力。

教学方法与策略

1.采用讲解法、示范法、分组练习法、比赛法等教学方法，引导学生掌握双手头上传球技巧，提高团队协作能力。

2.设计“传球接力”、“三人制篮球赛”等教学活动，激发学生的学习兴趣，增加课堂趣味性，促进学生积极参与和互动。

3.利用多媒体教学资源，如视频、图片等，直观展示双手头上传球的动作要领，帮助学生更好地理解和掌握技巧。

4.教师巡回指导，及时纠正学生的错误动作，给予鼓励和反馈，提高学生的自信心和自主学习能力。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示篮球比赛中的精彩传球瞬间，引发学生对双手头上传球的兴趣。提问：“你们认为双手头上传球在篮球比赛中的重要性是什么？”学生回答后，教师总结并导入本节课的学习内容。

2.讲授新课（10分钟）

教师围绕双手头上传球的技术要领进行讲解，强调传球手型的正确性、传球力量和时机的掌握。同时，教师进行示范，让学生直观地了解双手头上传球的动作。

3.师生互动环节（10分钟）

学生分组进行练习，教师巡回指导。在学生练习过程中，教师提问：“你们在练习中遇到了哪些问题？”引导学生主动思考和解决问题。针对学生普遍存在的问题，教师进行讲解和示范。

4.巩固练习（10分钟）

教师组织学生进行“传球接力”比赛，让学生在实际比赛中运用所学知识。比赛结束后，教师提问：“你们在比赛中有哪些收获？”引导学生总结经验，巩固所学知识。

5.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调双手头上传球的重要性和团队协作能力。同时，鼓励学生在课后积极进行练习，提高自己的技能。

6.课后作业（5分钟）

教师布置课后作业：拍摄一段自己和同学进行双手头上传球练习的视频，分析并改进自己的传球动作。

总计用时：45分钟。

教学过程中，教师注重与学生的互动，充分调动学生的积极性。通过实际比赛和练习，让学生在实践中掌握双手头上传球技巧，提高团队协作能力。同时，教师及时给予反馈和指导，帮助学生更好地理解和掌握所学知识。

知识点梳理

1.双手头上传球技术要领：

-双手自然张开，掌心朝向球的方向；

-手臂与地面平行，手腕放松；

-传球时，利用腰部和肩部的力量，将球从头上传出；

-接球时，双手向前上方伸出，尽量接住球的一侧。

2.传球手型的正确性：

-双手应自然张开，掌心朝向球的方向，有利于控制球的方向和力度；

-手指放松，掌心不要紧贴球体，以免影响球的传递。

3.传球力量和时机的掌握：

-传球力量应来源于腰部和肩部，通过手腕的抖动将力量传递给球；

-传球时机应根据队友的跑动和接球动作来判断，确保球能够安全到达队友手中。

4.团队协作能力的培养：

-明确队友的位置和跑动路线，提高传球的准确性；

-保持良好的沟通，及时调整传球策略；

-培养队友之间的默契，提高团队的配合程度。

5.传球练习方法：

-两人一组，相距一定距离，进行双手头上传球练习；

-逐渐增加传球难度，如增加距离、变化传球方向等；

-进行“传球接力”比赛，提高团队协作能力。

6.评价与反馈：

-教师应及时给予学生评