3.2.2 第2课时 奇偶性的应用.docxVIP

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3.2.2第2课时奇偶性的应用

函数奇偶性与单调性的关系

(1)若f(x)为奇函数且在区间[a,b](a<b)上单调递增,则f(x)在[-b,-a]上________,即在对称区间上单调性________.

必须是关于原点对称.

(2)若f(x)为偶函数且在区间[a,b](a<b)上单调递增,则f(x)在[-b,-a]上________,即在对称区间上单调性________.

(3)若f(x)为奇函数且在区间[a,b](ab)上有最大值为M,则f(x)在[-b,-a]上有最小值为________.

(4)若f(x)为偶函数且在区间[a,b](ab)上有最大值为N,则f(x)在[-b,-a]上有最大值为________.

以上a,b符号相同.

【即时练习】

1.如果奇函数f(x)在区间[3,7]上单调递增,且f(4)=5,那么函数f(x)在区间[-7,-3]上是()

A.单调递增,且f(-4)=5

B.单调递增,且f(-4)=-5

C.单调递减,且f(-4)=-5

D.单调递减,且f(-4)=5

2.如果奇函数f(x)在区间[2,6]上单调递增且最大值为8,那么f(x)在区间[-6,-2]上是()

A.单调递增且最大值是-8

B.单调递增且最小值是-8

C.单调递减且最大值是-8

D.单调递减且最小值是-8

预学案23

【学习札记】

导学案

【课标要求】

(1)掌握利用奇偶性求函数解析式的方法.

(2)理解奇偶性对单调性的影响并能用以比较大小、求最值和解不等式.

【导学】——新知初探·夯基提能

学习目标一利用奇偶性求函数的解析式

例1(1)函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x0时,f(x)=-2x2-1.当x0时,求f(x)的解析式.

(2)设f(x)是偶函数,g(x)是奇函数,且f(x)+g(x)=x2+2x,求函数f(x),g(x)的解析式.

【一题多变】将本例(1)中条件改为“已知y=f(x)是定义在R上的偶函数,当x≤0时,f(x)=x2+2x”.

求f(x)的解析式.

题后师说

1.利用函数奇偶性求函数解析式的一般步骤

2.已知函数f(x),g(x)组合运算与奇偶性,则把x换为-x,构造方程组求解.

跟踪训练1已知y=f(x)是定义在R上的奇函数,当x0时,f(x)=-x1+x.求f(x)的解析式

学习目标二利用函数的奇偶性与单调性比较大小

师问:如果奇函数在(-2,-1)上单调递减,那么它在(1,2)上的单调性如何?如果偶函数在(-2,-1)上单调递减,那么它在(1,2)上的单调性如何?

生答:

例2(1)设偶函数f(x)的定义域为R,当x∈[0,+∞)时,f(x)是增函数,则f(-2),f(π),f(-3)的大小关系是()

A.f(π)f(-2)f(-3)

B.f(π)f(-2)f(-3)

C.f(π)f(-3)f(-2)

D.f(π)f(-3)f(-2)

(2)已知奇函数f(x)的定义域为(-∞,0)∪0,+∞,且对任意两个不相等的正实数x1,x2,都有(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]0,在下列不等式中

A.f(-1)f(-2)B.f(-1)f(-2)

C.f(-2)f(1)D.f(-2)f(1)

题后师说

利用奇偶性与单调性比较大小的2种策略

跟踪训练2若偶函数f(x)在(-∞,0]上单调递减,则()

A.f(-32)f(-1)f(2

B.f(-1)f(-32)f(2

C.f(2)f(-1)f(-32

D.f(2)f(-32)f(-1

学习目标三利用函数的奇偶性与单调性解不等式

例3已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,若对于任意不等实数x1,x2∈[0,+∞),不等式fx1-fx2x1-x20恒成立,求不等式f(2x

【一题多变】将本例条件“奇函数”改为“偶函数”,其它条件不变,求不等式f(2x)f(x-1)的解集.

学霸笔记:(1)利用已知条件,结合函数的奇偶性,把已知不等式转化为f(x1)f(x2)或f(x1)f(x2)的形式.

(2)根据奇函数在对称区间上的单调性一致,偶函数在对称区间上的单调性相反,去掉不等式中的“f”转化为简单不等式(组)求解.

提醒:千万不要忘掉函数的定义域.

跟踪训练3已知偶函数f(x)在区间[0,+∞)上单调递增,则满足f(2x-1)f(13)的x的取值范围是(

A.(13,23)B

C.(12,23)D

【导练】——举一反三·

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