古诗词诵读《静女》-2024-2025学年高一语文同步备课优质教学设计（统编版必修上册）.docx

古诗词诵读《静女》-2024-2025学年高一语文同步备课优质教学设计（统编版必修上册）

主备人

备课成员

教学内容

《静女》-2024-2025学年高一语文同步备课优质教学设计（统编版必修上册），本章节内容选自教材第一单元“诗歌欣赏”部分。教学内容主要包括：《静女》全诗诵读、生字词解释、诗句解析、诗歌手法探究、诗歌情感体悟、文化背景介绍等。通过本节课的学习，使学生掌握《静女》的基本内容，理解其中所蕴含的古代文化内涵，提高古诗词鉴赏能力，培养学生的文学素养和审美情趣。

核心素养目标

学情分析

高一学生在经过初中的语文学习后，已具备一定的古诗词阅读基础，但在理解深层次的诗歌意境和文化内涵方面仍有待提高。他们在知识层面上对古汉语词汇和句式的掌握参差不齐，能力上对于诗歌表现手法和情感把握的灵敏度各异，这将对《静女》的学习产生影响。此外，学生在自主学习能力和合作探究方面表现出不同的素质水平，部分学生习惯于被动接受知识，缺乏主动思考和问题提出的能力。在情感态度上，部分学生对古诗词存在畏难情绪，对古典文化的兴趣和认同感有待培养。这些因素均需在教学过程中加以关注和引导，以促进学生的全面发展和核心素养的提升。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

四、教学方法与策略：针对《静女》的教学目标和学生的实际情况，采用以下教学方法与策略：1.讲授与讨论相结合，通过教师引导和学生互动，深入解析诗句含义和文化背景；2.设计“古诗词鉴赏”案例研究，让学生分组探讨，促进合作学习；3.运用角色扮演活动，让学生模拟古代诗人的创作情境，增强体验感；4.借助多媒体展示古风插图、配乐朗诵等，丰富教学媒体使用，激发学生学习兴趣；5.设置诗词接龙、填空游戏等互动环节，提高学生的课堂参与度和记忆效果。通过以上策略，旨在实现学生主动探究、合作交流，提高古诗词鉴赏能力。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体展示古代绘画和诗词描绘的美丽景色，创设情境，引发学生对古代生活的想象。

-提出问题：“同学们，你们觉得古代的诗人是如何看待爱情和友谊的？今天我们将学习一首描绘古代青年男女爱情的诗歌《静女》，让我们一起走进古人的情感世界。”

2.讲授新课（15分钟）

-逐句解读《静女》全诗，讲解生僻字词，解释诗句含义，强调诗歌的韵律美和意象美。

-分析诗歌中的修辞手法，如拟人、对仗等，并举例说明其在诗歌中的作用。

-讲解诗歌背后的文化背景，如古代的婚姻习俗和道德观念。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：让学生分组讨论诗歌中的难点和精彩之处，教师巡回指导，解答学生疑问。

-课堂填空：设计填空题，要求学生根据诗句内容填空，以检验对诗歌内容的理解和记忆。

-诗词接龙：组织诗词接龙游戏，要求学生根据前一句诗的最后一个字，接上一句诗，既巩固知识，又增加趣味性。

4.课堂提问（5分钟）

-针对诗歌内容提出问题，如“诗中静女和男子各有什么特点？”“诗歌反映了古代青年男女怎样的情感态度？”

-鼓励学生主动回答，进行师生互动，引导学生深入思考诗歌的内涵。

5.角色扮演（5分钟）

-邀请几名学生扮演诗中的角色，进行情景再现，让学生在角色扮演中体验诗歌的情感表达。

-其他学生观察后，分享感受，讨论角色扮演中展现的诗歌意境。

6.情感体验与创作（10分钟）

-让学生尝试仿写一段古风诗词，表达自己的情感体验。

-学生间相互评价，教师点评，给予鼓励和建议。

7.总结与反思（5分钟）

-教师带领学生回顾本节课的学习内容，总结诗歌《静女》的特点和鉴赏方法。

-学生分享学习收获，提出改进意见，教师进行教学反思。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-推荐阅读：《诗经》中的其他爱情诗篇，如《关雎》、《蒹葭》等，以便学生更全面地了解古代爱情诗歌的风格和特点。

-诗词集：选择一些唐宋时期的爱情诗词，如李清照的《如梦令》、柳永的《雨霖铃》等，让学生对比分析不同时期的爱情诗词表达方式。

-古代绘画：收集一些描绘古代爱情故事的绘画作品，帮助学生通过视觉艺术感受诗词中的情感。

-文化背景资料：提供有关古代婚恋习俗、礼仪制度的资料，加深学生对古代社会文化的认识。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后自主阅读《诗经》中的其他诗篇，并尝试进行诗歌对比分析，体会不同诗篇的情感表达和艺术特色。

-建议学生尝试创作自己的古风诗词，可以是仿写《静女》的风格，也可以是自由创作，以锻炼自己的文学表达能力和审美情趣。

-组织学生参观博物馆或美术馆，寻找与古诗词相关的艺术品，让学生在实物中感受古代文化的魅力。

-鼓励学生进行小组合作，选择一首古诗词进行深入研究，制作成PPT或小册子