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统编版四年级上册单元习作名师指导和佳作点评

第六单元《记一次游戏》

一、习作目标

1.能按顺序把游戏写清楚，写出想法和感受。【语文要素】

2.能自己修改习作，并把习作誊写清楚。

二、审题

本次作文是记一次游戏，这个游戏可以是室内的，也可以是室外的；可以

是传统游戏，也可以是新游戏；还可以写以前和其他人一起玩过的游戏：

精选素材

单人游戏：滚铁环、搭积木、踢毽子、手工制作……

双人游戏：象棋、围棋、扳手腕、你比我猜……

多人游戏：跳皮筋、捉迷藏、老鹰捉小鸡、丢沙包、

跳长绳、两人三足跑、一二三木头人……

三、写法指导

1.写清楚

常见的写作顺序是:

(1)介绍游戏的时间、地点、人物、规则等。

(2)游戏的准备情况。(大家不同的态度和表现)

(3)游戏过程。(先写大家的表现情况，然后选择两三个具有不同表现的人写)

(4)游戏后的感受、收获、意义。

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2.写具体

（1）抓住人物的动作、神态、心理，尤其要写出人物高兴的样子、愉快的

心情。

（2）抓住所见、所闻、所感。尤其要把留给你印象最深刻的地方作为重点

来写，而有的地方则可以一笔带过，这样有详有略，文章的重点突出，读起

来才更有味道。

好开头

1.“太好了，我们3.怎么写班踢毽子比赛得了第一

名！”大家激动地讨论着这次踢毽子比赛，一起

分享着胜利的喜悦。此时，我感受到了集体的力

1.写清楚游戏是怎么玩的。（介绍游戏规则）

2.写游戏过程，把印象深刻的部分作为重点来写。（详写印象深刻的情景）

3.写游戏场面。（既要关注整个场面，也要注意典型同学的表现，写他们

的神态、动作、语言。）

4.写游戏体会。（如应遵守规则，伙伴间要团结协作，遇事要勇敢果断，

坚持到底……）

量，团结的力量，不由得使我想起了那天的比赛。（回忆式开头）

2.我们班最喜欢在课间玩游戏了，一玩起来就会忘记一切烦恼。这不，最

近我们又迷上了一个新的游戏——对着干。（开门见山式开头）

3.“哈哈！丢中了！”是哪里如此热闹？当然是今天活动课的操场上呀！为

什么这么热闹？因为我们正在玩丢沙包游戏。

4.星期六的上午，我在作文培训班里参加了一个有趣的串句子游戏。

5.周末，一群孩子们在大楼下撕名牌，我也在其中。这还真是一场激烈的比

赛啊！

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好结尾

1.听吧，那喊杀声，那惊叫声，那欢笑声响成一