部编版八年级道德与法治下册8.2《公平正义的守护》精美教案.docx

第八课维护公平正义

第二框公平正义的守护

课题

8.2公平正义的守护

单元

第四单元

学科

道德与法治

年级

八年级下册

课标要求

知道坚守公平正义的具体做法，理解守护公平正义的必要性

核心

素养目标

政治认同:通过对案件的学习，学生能理解中国特色社会主义法治体系的发展及其为实现社会主义提供的制度保障，增强学生对国家制度的认同感。

道德修养:通过对案件的学习，明白在维护自身合法权益的同时，能够主动维护社会的公平正义，传播正能量。

法治观念:过探究活动理解并掌握维护公平正义的方法和途径;学生自觉树立起公平正义意识。

健全人格:通过用法律知识分析简单的案例，学生能够拥有判断思维能力和分析概括问题的能力;

责任意识:通过学习学生在面对社会问题的时能自觉守法，对自己负责，主动承担自己作为公民的社会责任感，自觉维护他人和集体的利益，明辨是非，勇于担当。

重点

坚守公平和正义的做法。

难点

实现公平正义的重要意义。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

讲授新课

目标导学一：坚守公平

(一)为什么要坚守公平？

(PPT图片+材料呈现)

材料：北电取消网红李某某的成绩

思考：为什么网友们这么关注“考试作弊”这一行为？

教师总结：①人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。

②公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。

③这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。

(二)如何坚守公平？

(PPT图片+材料呈现)

材料一：“江家良心称”

“生活困难一些都不要紧，最怕守不住先人的规矩，坏了良心。”江玉珍、江远斌姐弟因秉持打造分毫不差“良心秤”的家风，被评为第五届全国道德模范。

材料二：女子入职体检发现怀孕后被拒录用

日前，一则“女子入职体检发现怀孕后被拒录用”的消息登上微博热搜，据了解，严女士收到入职通知后，查出怀孕并如实告知公司。然而，几天后公司却以规划调整岗位取消”为由解除了她的劳动合同。尽管公司声称取消岗位，但在招聘平台上，该公司仍在继续招聘。在多次沟通无果后，严女士决定对该公司提起诉讼。最终，法院判决涉事公司赔偿相关损失3万元余。

结合材料思考:个人应该如何维护公平?

教师总结：（1）个人维护公平。

①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说不，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。

(PPT图片+材料呈现)

《宪法》第三十三条：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。

《宪法》第四十五条：中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。国家和社会保障残废军人的生活，抚恤烈士家属，优待军人家属。国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。

思考:从以上的宪法条文中我们可以得到什么启示?

教师总结：（2）制度保障公平。

①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，障每保个人得到他应得的；②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。

目标导学二：守护正义

(三)为什么要守护正义？

教师总结：①追求正义是社会生活的一个重要主题。

②正义感是公民的基本德性。

③期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。

(四)怎样守护正义？

(PPT图片+材料呈现)

观看视频：浙江杭州：高架发生一起故意伤害案件

2月22日，杭州钱塘高架上，一宾利车主殴打一名宝马车主。现场视频显示，事发时，有一名比亚迪车主挺身而出，阻止宾利车主。这名上前勇敢阻止宾利车主的男子，就是杭州律师孙子见。事发时，他用半个身子护住了伤者，并一直陪同伤者，直至将其送往医院。

2月26日，这位见义勇为的律师，被中共杭州市委宣传部、市文明办授予“杭州好人”荣誉称号。

思考：结合上述材料说说我们应该如何守护正义？

教师总结：（1）个人守护正义：

守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。

(PPT图片+材料呈现)

最高人民法院院长张军在十四届全国人大二次会议作最高人民法院工作报告。

报告中提到，2020年8月，会同最高人民检察院、公安部制发依法适用正当防卫的指导意见，2021年至2023年，对77名被告人以正当防卫宣告无罪。

报告举例说，付某酒后夜间到马某家砸门、叫嚣杀人，马某告知其找错人并报警，付某不予