部编版八年级道德与法治下册5.3《基本经济制度》精美教案.docx

课题

5.3基本经济制度

单元

第三单元

学科

道德与法治

年级

八年级

课标要求

了解我国现阶段基本经济制度，强化国家认同，知道依法治国基本方略和宪法确定的国家基本制度。

核心

素养目标

政治认同：了解中国特色社会主义制度的优越性，自觉坚持和维护基本经济制度，坚定中国特色社会主义理论白信、制度自信。

道德修养：能够从具体的经济现象、政治现象中抽象概括出基木经济制度的科学性和优越性；能够把基本经济制度的知识运用到日常生活中，理解、分析相关的经济现象，解决相关的经济问题。

责任意识：知道我国基本经济制度的内容，了解公有制经济、非公有制经济的组成及地位、作用，了解按劳分配、按生产要素分配和社会保障分配的具体内容，知道市场在资源配置中的作用。

重点

理解掌握“以公有制为主体，多种所有制经济共同发展”的基本经济制度。

难点

了解我国按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配方式，感受社会主义市场经济体制。

教学过程

教学

环节

教师活动

学生活动

设计意图

讲授

新课

讲授

新课

一、公有制为主体、多种所有制经济共同发展

1、观看视频：2024年政府工作报告

2、思考：我国经济为什么会有如此成就？这与我国的哪一项经济制度密不可分？3、数据分析：2023年中国民营企业500强

3、知识点小结：1.我国的社会主义基本经济制度是什么？

①公有制为主体、多种所有制经济共同发展

②按劳分配为主体、多种分配方式并存

③社会主义市场经济体制

4、2022年《财富》中国500强排行榜（前20）

5、知识小结：公有制经济的类型

6、数据材料：民营经济促进发展

思考：我国为什么要采取措施大力发展民营经济？

7、知识小结：为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展？

8、知识小结：对于公有制和非公有制经济，我国的国家政策

二、按劳分配为主体、多种分配方式并存

1、知识了解：“分蛋糕”

2、活动：工资比一比

思考:小中几位亲人的收入分别是按哪种分配方式取得的?

3、知识小结：按劳分配的依据、基本内容和要求是？

4、知识小结：除了按劳分配外，我国还存在哪些分配方式？

5、知识讲解：按生产要素分配

三、社会主义市场经济体制

1、新闻速递一

议一议：为什么娃哈哈酒店不同时间段价格会有很大的差距？

2、知识小结：什么是市场经济体制？

3、知识小结：市场经济中，市场是如何配置资源的？

4、知识小结：我国的社会主义市场经济体制的优越性？

阅读、思考、回答

阅读、讨论、归纳、回答

讨论、归纳总结

分析、回答

阅读、分析、归纳、回答

通过对展示的三组不同材料分析，形成对企业的基本认识，初步对公有制经济有了解，明确组成部分及其内容。

借助民营企业的500强榜单，形成对私营经济的认识，在此基础上进一步认识个体经济、港澳台投资经济、外资经济。

通过对家人工资收入的对比分析，形成对基本分配制度的认识，了解多样的分配方式及其存在的意义。

借助新闻事实，引导学生观察在节假日背景下，酒店价格的变化，形成于日常的对比，知道市场的运转。同时观察政府的措施，形成对市场经济体制的全面认识了解。

课堂

小结

梳理

讲述

梳理本节课知识脉络，加深对知识的理解。