第12课 雪地里的小画家.pptx

雪地里的小画家第12课

们问题导入想一想：雪地里的小画家都有谁？它们都画了什么呢？

课文情景图小鸡画竹叶

课文情景图小狗画梅花

课文情景图小鸭画枫叶

课文情景图小马画月牙

不用颜料不用笔，几步就成一幅画。课文情景图

课文情景图青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。冬眠

会认的字缀绱茨纠娣榱持箪铡籴菊雪膊谵鬲砺恍娟踟散偃邕赁鞠培支准鞅圆睁鸸猃视环炕劳臂骊馘尘形站酥杰牙yá几jǐ群qún竹zhú用yònɡ识字

会认的字缀绱茨纠娣榱持箪铡籴菊雪膊谵鬲砺恍娟踟散偃邕赁鞠培支准鞅圆睁鸸猃视环炕劳臂骊馘尘形站酥杰着jǐ参cān步bù为wèi加jiā识字洞dònɡ

竹会写的字组词：（竹子）（竹叶）造句：大熊猫喜欢吃竹子。zhú

牙会写的字组词：（门牙）（牙齿）造句：他掉了一颗门牙。yá

马会写的字组词：（小马）（马上）造句：妹妹就像一匹小马。mǎ

用会写的字组词：（有用）（用处）造句：我们要做一个对社会有用的人。yònɡ

几会写的字组词：（几个）（几人）造句：教室里只来了几个人。jǐ

词语积累形近字辨识洞dònɡ（山洞）几jǐ（几个）同tónɡ（同学）儿ér（儿子）

词语积累多音字辨识jǐ（几个）jī（几乎）wèi（为何）wéi（成为）同音字辨析为几家（大家）洞（洞口）jiādònɡ加（加法）动（动画）

词语积累近义词辨析：一群—几个同：两者都表示数量，用于成群的人。异：通常情况下，“一群”所表示的数量较“几个”多些。“几个”表示两个或两个以上的，还有“少数的”的意思。例句：广场上有一群人在跳舞，你们几个要不要去看看？

整体感知本文写了小鸡、小狗、小鸭和小马分别在雪地里留下自己的脚印，像一幅美丽的画，以及青蛙没参加的原因，告诉了我们这四种动物爪子(蹄子)的形态和青蛙冬眠的生活习性。

句段导读下雪啦，下雪啦！重复的语句和句末的感叹号，把动物们看到下雪时的快乐心情淋漓尽致地表现了出来。在这里，作者用极其简短的话营造了一个雪花飞舞的银色世界。

句段导读雪地里来了一群小画家。吸引读者，引出下文。

句段导读小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。作者用一双善于观察的眼睛，发现动物脚印与上述事物的形似之处，采用拟人和比喻的修辞手法，写出了小动物在雪地上留下的脚印模样。小动物们画的画，其实就是他们的脚印。

句段导读不用颜料不用笔，几步就成一幅画。这一句用简洁的语言，写出了小画家画画的方法。两个“不用”和“几步就”写出了小画家画画的速度快捷。

句段导读青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。青蛙睡着了，就是指青蛙在冬眠。整个冬天，青蛙不吃不喝，也不动。

板书设计雪地里的小画家小鸡→竹叶小狗→梅花小鸭→枫叶小马→月牙动物爪子(蹄子)的形态青蛙没参加→冬眠青蛙冬眠的生活习性

拓展应用1.读一读，想一想。北风轻轻吹，树叶轻轻飞，冬天到来了，小动物来开告别会，青蛙说：“呱呱呱，我要钻进泥土里。”燕子说：“喳喳喳，我要往南飞”鲤鱼摇着大尾巴：“我要游到小河底。”松鼠钻进树洞里：“我要好好睡一睡。”再见了，伙伴们，明年春天再相见！再会，再会！（1）冬天来了，青蛙要（），燕子要（），鲤鱼要（）。（2）文中（）和（）要冬眠。钻井泥土里往南飞游到小河底青蛙松鼠早、

拓展应用2.还有哪些动物会来雪地“画画”吗？他们的脚印又是什么样子的呢？小猫恐龙大象小狗

知识链接冬眠冬眠是指某些动物在冬季时生命活动处于极度降低的状态，是动物对冬季外界不良环境条件（如食物缺少或寒冷）的一种适应。在冬眠时，这些动物体温可降低到接近环境温度（几乎到0℃）,全身呈麻痹状态，在环境温度进一步降低或升高到一定程度，或其他刺激下，其体温可迅速恢复到正常水平。

写作技巧本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，诗句节奏鲜明，音调和谐。语言生动活泼，富有童趣。文章创设了下雪的情境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据几种小动物踩在雪地上的脚印来介绍它们脚的形状特征，把这些脚印比作小动物画的画，这些小动物自然就成了“画家”。在文章的结尾处，作者提出了“青蛙为什么没参加”，不仅引入了关于动物冬眠的知识，还为儿歌