《细胞呼吸》第二课时优教课件.pptVIP

糖类糖酵解丙酮酸柠檬酸循环[H]电子传递链O2H2OATP各种生命活动脂肪蛋白质1.与有氧呼吸相比，无氧呼吸最主要的特点是（）A.分解有机物B.释放能量C.需要酶催化D.有机物分解不彻底D2.有氧呼吸，无氧呼吸和光合作用都有的是：（）A.最终合成有机物B.气体交换C.最终分解有机物D.能量转换D3.发面时间长，面里含水量增加的原因是()A.长时间厌氧呼吸，产生大量水B.需氧呼吸产生大量H2OC.酵母菌能使面粉里的结合水变成自由水D.酵母菌自身物质分解产生水B4.在剧烈运动时，肌肉处于暂时相对缺氧状态，葡萄糖的消耗量剧增，但产生的ＡＴＰ增加不很多，这是因为（）A.大量能量以热能形式散失了B.大量能量在酒精中未释放出来C.大量能量在乳酸中未释放出来D.大量能量随汗流失了C退出导入一导入二导入三新课导入学习目标新知探究课堂小结随堂测试第四节细胞呼吸（第二课时）一个晶莹剔透的玻璃杯，一株身姿绰约的绿色植物，完全生长在透明的水里，从杯中伸展出油亮亮的叶子，在书房和洗手间等地方，都可以生机勃勃地生长，这就是一盆典型的水培植物植物的根部在水里，水里的含氧量少，在缺氧的情况下植物的根部细胞怎么呼吸呢？1.通过阅读教材，观看乙醇发酵演示实验，能够概述乳酸发酵与乙醇发酵。2.通过观看细胞呼吸相关动画，结合教师深入讲解细胞呼吸与细胞代谢的关系，能够解释细胞呼吸是细胞代谢的核心。厌氧呼吸细胞呼吸的意义厌氧呼吸细胞在无氧的条件下，通过酶的催化使葡萄糖等有机物分解成不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。无氧呼吸的概念在上图的装置中,培养酵母菌,一段时间以后,发现澄清石灰水变浑浊，此装置是在研究酵母菌的何种呼吸方式？需氧呼吸往Ｂ锥形瓶中放入葡萄糖与酵母菌，使其混匀，在Ｂ锥形瓶中培养一段时间以后，观察装有澄清石灰水的瓶子，发现澄清石灰水变浑浊。拔掉B的塞子后闻到一股酒味。1.此装置探究的是酵母菌的何种呼吸形式?厌氧呼吸乙醇和二氧化碳2.在这种呼吸形式中,产物是什么?1.厌氧呼吸第一阶段过程☆与需氧呼吸第一阶段相同C6H12O6酶2CH3COCOOH+4[H]+能量（丙酮酸）（少量）场所：细胞溶胶场所：细胞溶胶C6H12O6酶2CH3COCOOH（丙酮酸）酶2C3H6O3（乳酸）+能量A.乳酸发酵2.厌氧呼吸第二阶段过程例：高等动物、乳酸菌、高等植物的某些器官（马铃薯块茎、甜菜块根等）酶2C2H5OH（酒精）+2CO2+能量B.酒精发酵例：大多数植物、酵母菌C6H12O62CH3COCOOH（丙酮酸）酶场所：细胞溶胶酵母菌、乳酸菌等微生物的无氧呼吸也叫发酵酒精发酵酵母菌乳酸发酵乳酸菌厌氧呼吸特点：在氧存在时，厌氧呼吸会受到抑制。无氧呼吸反应式C6H12O6酶2C2H5OH（酒精）+2CO2+能量C6H12O6酶2C3H6O3（乳酸）+能量多数植物组织，酵母菌人、动物，马铃薯块茎和甜菜块根，乳酸菌需氧呼吸与厌氧呼吸比较需氧呼吸厌氧呼吸不同点场所是否需O2产物分解程度释放能量相同点哪一步相同实质分解有机物，释放能量细胞溶胶、线粒体细胞溶胶需O2不需O2H2O、CO2彻底不彻底较多较少第一个阶段是相同的C2H5OH、CO2或C３H6O3细胞呼吸的意义1.细胞呼吸是细胞代谢的中心a.生物体在饥饿状态下，分解自身物质来供能的先后顺序：b.糖类、脂肪、蛋白质的水解产物：糖类单糖脂肪甘油+脂肪酸蛋白质氨基酸2.细胞呼吸的意义a.为生命活动提供能量细胞呼吸能量热能散失能量转移ATPADPPi能量细胞分裂生长发育矿质元素吸收肌肉收缩神经冲动的传导C6H12O6CO2＋H2Ob.为体内其他化合物合成提供原料ONH2‖▕CH3—C—COOH→CH3—CH—COOH丙酮酸丙氨酸导入一导入二导入三新课导入学习目标新知探究课堂小结随堂测试