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2024学校迎接义务教育质量监测方案应急预案（精选）

目录

TOC\o1-2\h\u99932024学校迎接义务教育质量监测方案应急预案（精选） 1

24052一、指导思想 1

30717二、工作目标 2

10168三、组织领导 2

12406四、正确区分突发事件级别 3

230701、1级应急事件 3

118872、2级应急事件 3

99383、3级应急事件 4

25111五、制定国家义务教育质量监测期间突发事件的应急处置方案 4

30128（一）监测前的安全工作措施 4

4761（二）监测期间安全工作措施 5

31984（三）应急管理预案 6

我校即将迎来“2024年国家义务教育质量监测”。为切实做好2024年国家基础教育质量监测工作，确保我校各项监测工作安全、规范、严谨、高效地开展，保障基础教育质量监测过程和结果的公正、公平，根据相关文件及上级要求，结合我校实际情况，特制定本预案。

一、指导思想

深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，全面完善立德树人体制机制，坚决扭转不科学的教育评价导向。客观、准确地反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入剖析影响义务教育质量的主要因素，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供科学依据和重要参考。积极引导社会树立正确的教育质量观，坚决纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，全力推动义务教育质量和学生身心健康水平的不断提升。

二、工作目标

本次国家质量监测旨在通过科学实施国家义务教育质量监测，全面采集和深入分析学生学习质量等相关信息数据，精准把握义务教育阶段学生的学业质量、身心健康状况及其变化趋势，深度剖析影响义务教育质量的关键原因，为教育管理方式的转变和学校教育教学的改进提供坚实支撑，为国家义务教育决策提供可靠的科学依据。同时，通过有效运用监测结果，引导社会树立科学的教育质量观，摒弃以升学率和分数作为评价学校和学生的单一标准，促进义务教育质量和学生健康水平的持续提高。

三、组织领导

成立2024年国家基础教育质量监测中心小学监测点领导小组。

组长：XXX

副组长：XXX

成员：XXX

领导小组下设联络办公室，由XXX老师担任负责人；同时建立参测人员及相关工作人员微信群，在群内公布相关人员电话，以确保信息畅通无阻。联络办在接到有关情况报告后，应立即启动安全工作预案，妥善处置各种突发事故，全力确保监测工作的安全、平稳、有序进行。

四、正确区分突发事件级别

1、1级应急事件

此类事件通常发生在校内，对测试工作的正常秩序影响较小，不涉及测试数据的真实性、有效性和测试工具的安全性，未对测试工作造成实质性影响。例如，个别学生因紧张而出现短暂的身体不适，但经现场医务人员简单处理后能够继续参加测试。

2、2级应急事件

该类事件可能在校内或校外发生，对测试工作有一定程度的影响，但对监测实施的规范性或测试工作的正常秩序影响相对较轻。比如，测试场地附近出现短暂的噪音干扰，但通过及时采取措施能够有效消除影响；或者部分测试设备出现轻微故障，但不影响测试的正常进行。

3、3级应急事件

此类突发事件较为严重，或教师操作出现严重失误，对监测实施的正常秩序产生明显影响，严重涉及数据的真实性、有效性和测试工具的安全性，甚至可能影响到一定区域内监测工作的正常实施。例如，发生严重的自然灾害或公共安全事件，导致测试无法正常进行；或者发现测试试卷存在严重的泄密情况。

处理办法：当发生以上各种级别事件时，学校相关工作人员必须严格按照《2024年国家义务教育质量监测现场操作手册》中的“应急事件处置预案”相关要求，及时上报并如实填写《样本校应急事件报告表》。

五、制定国家义务教育质量监测期间突发事件的应急处置方案

（一）监测前的安全工作措施

1、学校要对学生进行全面、系统的安全常识教育，通过主题班会、宣传栏、校园广播等多种形式，明确告知学生必须严格听从监测工作人员的统一指挥，若遇到特殊情况应及时向监测工作人员报告。

2、学校安排充足的安保人员（例如6名），负责测试场地及周边的保卫工作，确保基本秩序的维护。同时配备3名医务人员，专门负责学生身体不适等问题的临场处理和送医交接，全程参与学生的安全管理与医务急救，为监测的顺利进行营造良好的环境。

3、对测试场地进行全面的安全检查，包括消防设施、电气设备、疏散通道等，确保场地安全无隐患。同时，对测试所需的设备和工具进行仔细检查和调试，确保其正常运行。

（二）监测期间安全工作措施

1、在测试过程中，若学校发生特殊问题，在符合监测规范与要求，不影响测试工作正常秩序，不涉及数据真实性、完整性和工具保密性的前提下，由责任督学、主监测员共同商议解决，并将具体情况详