0223S02002-美术基础1-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

PAGE3

ADDINCNKISM.UserStyle《美术基础1》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0223S02002

开课单位

新闻传播学院

课程名称

美术基础1

ThefoundationoffineartsI

课程性质

必修

考核类型

考试

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

专业发展课程/专业核心课

先修课程

无

适用专业（类）

广告学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《美术基础》课程是广告学专业的一门专业必修基础核心课程

通过主要研究“形”和“形态”的塑造问题的理论教学与实践操作训练，使学生掌握美术相关的基础知识和绘画创作原理。本课程知识范围广泛，涉及艺术学、造型学，光影学，美学，设计学、解剖学等学科领域，是视觉传达设计和创意类课程的基础。具有科学性，严谨性，准确性的教学内容和方法，是一同理论相结合的课程。是广告创意、广告设计的重要环节，对后续课程的学习起着重要作用。

根据河北大学关于对教学大纲进行统一修订的通知精神，为规范本课程的教学工作，结合广告学专业特点，在总结多年教学基础上，特制定本教学大纲。本课程能体现较强的思想性、科学性、启发性、先进性等特点。

（二）教学目标

通过本课程学习，学生将学会素描绘画的基础语言和表现形式，掌握基础素描绘画和造型的基本方法和规律，具备有高尚的审美能力，增加其艺术修养和审美情趣，树立新观点、新思维，从而发挥设计创造能力和想象力。旨在在培养学生的绘画造型能力，丰富的想象力，敏锐的观察和感受能力及熟练的艺术表达能力。也具有开发思维、增加审美能力和设计能力的意义。

课程目标1：是学生学会素描绘画的基础语言和表现形式，掌握基础素描绘画和造型的基本方法和规律，可以达到利用单色进行艺术表现的能力。

课程目标2：培养学生丰富的想象力，敏锐的观察及感受能力，熟练的艺术表达能力。

课程目标3：增加学生高尚的审美能力，艺术修养和审美情趣。

课程目标4：培养学生新观点、新思维，从而提高设计能力，创意和创新的能力。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-2：掌握广告调查、设计制作、新媒体运营等方面专业知识；

课程目标1

30%

2-1：具备品牌营销策划和广告创意及执行能力，拥有独立或参与完成广告策划方案的能力和操作经验；

课程目标2

20%

2-2：掌握平面广告、数字视音频广告及各类新媒体广告形式的创作技术；

课程目标1

课程目标2

40%

3-3：专业素质。具有清晰的广告营销传播从业者的角色认知，具备积极乐观、竞争协作的良好个性，掌握广告营销传播的基本知识和能力，具备创新创业的基本素质。

课程目标3

课程目标4

10%

四、教学方式与方法

教学形式与方法采用理论讲授、教师课堂范画和指导学生课堂临摹、写生的方法等完成。风景造型需要室外作业。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

素描的基本概念，基本语言特点、规律、素描创作的各个环节理论、具体操作方法与规律等及名作欣赏是重点。

（二）教学难点

素描的表现手法、素描写生训练和素描的创作与创意是难点。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

素描的含义

第1节素描的含义。素描的含义素描是一种利用单色进行表现的艺术形式.习性素描创作性素描和习作性素描是素描艺术的两种形式

第2节素描发展概。主要介绍中外素描的发展史和著名画派的代表画家及代表作品。

第3节素描学习的基本要求。主要介绍介绍学习素描的主客观条件和学身影具备的基本素质

眼、脑、手三者有机配合的重要性，正确的观察方法与表现方法。整体观察.和直线造型法是素描正确的观察方法和表现方法。在表现上注重画面的虚实取舍。充分发挥形象思维能力，形象记忆、想象能力。

学生完成素描的含义、素描发展概、素描学习的基本要求等内容学习后，能达到掌握素描的基本含义，了解中外素描的发展史和著名画派的代表画家及代表作品。学习素描的主客观条件和学身影具备的基本素质

认知和理解、习性素描创作性素描和习作性素描是素描艺术的两种形式，眼、脑、手三者有机配合的重要性，

具备正确的观察方法与表现方法。整体观察.的知识和能力，

2

讲授

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

2

第2章素描写生的基本知识

第1节素描的工具、材料。主讲工具、材料的产生和发展。素描的工具、材料与笔、版面和其他必备工具的性能和使用方法。

第2节素描写生前的准备工作。裱纸的方法；布置对象原理介绍光线的运用、对象的造型、角度的选择规律写生的距离、角度等

使学生了解素描造型所需要的工具、材料及其性能，发挥它的长处。使之能得心应手的表达自己的思想创意。

2

讲授

课程目标1

课程目标2

课