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运动技能形成的生理学基础

第一节运动技能形成的

条件反射学说条件反射学说认为运动技能的学习过程是建立条件反射的过程。

一、条件反射的形成（一）操作条件反射的形成（二）条件反射形成的机制（三）建立条件反射的条件

（一）操作条件反射的形成条件反射学说认为，运动技能的形成是通过建立操作性条件反射来实现的。实验中将如大鼠放入实验箱内，当走动中偶尔踩到杠杆上时(无关刺激)，喂以食物(非条件刺激)强化这一动作。重复多次动物即学会自动踩杠杆而得食。进一步训练动物只有出现某一信号(如灯光)后踩杠杆，才能得到食物强化。训练完成后，当动物见到特定信号就会去踩杠杆，即形成了操作性条件反射。

（二）条件反射形成的机制反射活动是刺激作用于感受器，通过中枢引起的效应器规律性反应。非条件反射的神经通路是机体生来就已接通的固有联系。条件反射是以非条件反射为基础形成的。条件反射的形成是非条件刺激的皮层兴奋灶与条件刺激的皮层兴奋灶之间的暂时联系。

（三）建立条件反射的条件建立条件反射的基本条件是无关刺激(条件刺激)与非条件刺激在时间上的结合，这称为强化。此外，还和下列条件有关，如大脑皮层必须处于清醒和良性兴奋状态；大脑皮层要保持机能完整性，条件刺激要在非条件刺激之前出现，适宜的刺激强度及排除其它无关因素的干扰等。

条件反射的形成是非条件刺激的皮层兴奋灶与条件刺激的皮层兴奋灶之间的暂时联系。建立条件反射的基本条件是无关刺激(条件刺激)与非条件刺激在时间上的结合，这称为强化。条件反射的形成与建立条件

二、条件反射的抑制条件反射的抑制可分为非条件性抑制和条件性抑制。条件性抑制的本质也是建立条件反射(阴性条件反射)。

（一）非条件性抑制1.外抑制在进行动物条件反射实验时，突然出现一个新异刺激，将会引起实验动物的朝向反射，使原来条件反射活动减弱或消失,称为外抑制。2.超限抑制当刺激的强度或时间超过某个界限时，条件反射量减小，甚至完全消失,通常把这种抑制称为超限抑制。

（二）条件性抑制1.消退抑制2.分化抑制3.延缓抑制4.条件抑制

1.???消退抑制在条件反射形成后，如果反复应用条件刺激而不予非条件刺激强化时，已形成的条件反射就会逐渐减弱，直至消失，这种现象称为消退抑制。

2、分化抑制在条件反射形成初期，那些与条件刺激相近似的刺激也或多或少地产生条件刺激的效应。如用120次·min-1节拍的音响刺激强化，而对其它刺激不予强化，最终只对120次·min-1节拍音响产生分泌反应，这称为条件反射的分化。

3、延缓抑制建立条件反射的过程中，给以条件刺激后，再间隔一定时间(如1min)才给予非条件刺激强化。如此反复，条件反应在条件刺激后延缓一定时间才出现。这是在反射中枢产生了一定时间的抑制过程后才发生的反应，这种抑制称为延缓抑制。

4.条件抑制已建立起的条件反射，用条件刺激与另一附加刺激同时作用(复合刺激)时不予强化，只对原条件刺激单独作用时给予强化，多次重复后，使用原条件刺激仍能产生兴奋反应，而使用复合刺激则不产生兴奋反应。这种由于附加刺激，不予强化而引起的抑制，就称为条件抑制。

三、运动技能形成的条件反射本质从生理学本质看，运动技能是复杂的、链锁的、本体感受性条件反射。从条件反射学说的角度看，运动技能的形成过程，也就是建立复杂的、链锁的、本体感受性的运动条件反射的过程。

运动技能的形成是建立复杂的条件反射运动条件反射是一连串复杂动作的综合，参与活动的中枢很多。每一个中枢的功能也是相当复杂的。可见形成运动技能的神经过程是颇为复杂的。

运动技能又是链锁的实际上，运动技能如同链条一样，形成一连串前呼后应的、链锁的条件反射。如学习俯卧式跳高。逐步形成的运动技能，是严格地按照一定时间间隔和稳定程序建立的暂时性的神经联系。

运动技能是本体感受性的反射

?

形成运动条件反射过程中，反映实际情况的信息主要来自肌肉、腱器官和关节等部位的本体感觉传入冲动，没有本体感觉的传入冲动是不可能建立正确的动作概念的。

四、人类条件反射的特征（一）第一信号系统与第二信号系统（二）两个信号系统在运动技能学习中的相互作用

（一）第一信号系统与第二信号系统第一信号是指现实中具体的信号，如声、光、味、触等。第二信号是现实的抽象信号，是表达具体信号的信号，如表示某物体的词语信号。对第一信号刺激发生反应的皮层系统，称为第一信号系统。